教师资格统考预测试卷(小学).doc

《教育教学知识与能力》（小学）预测试卷（一） 一、单项选择题（每小题列出的四个备选项中只有一个选项符合题意，请选出并将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共20小题，每小题2分，共40分）1.在有史以来的教育中，除（）的教育以外，都具有阶级性的特征。 A.古代社会B.近代社会 C.现代社会D.原始社会 2.教育活动的基本规律包括：教育与社会发展之间的矛盾或关系以及（）之间的矛盾或关系。 A.教育与生产力 B.教育与政治 C.教育现象内部各要素 D.教育与人的身心发展 3.1966年，联合国教科文组织在《关于教师地位的建议》中提出，应该把教师工作视为（） A.专门职业B.独立的社会职业 C.非独立的社会职业D.非专门职业 4.幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种构建知识的方式是（） A.同化B.顺应 C.图式D.平衡 5.要尽量多地要求一个人，也要尽量多地尊重一个人。这所体现的德育原则是（） A.从学生实际出发的原则 B.知行统一的原则 C.尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则 D.集体教育和个别教育相结合的原则 6.对优美的自然风景的欣赏，对良好社会品行的赞美属于（） A.美感B.道德感 C.理智感D.激情 7.少先队教育活动的第一原则是（） A.自主性B.教育性 C.组织性D.趣味性 8.“杀鸡给猴看”是利用了心理学中的（）原理。 A.替代强化B.自我强化 C.正强化D.直接强化 9.常用于小学中低年级教学情境的创设方法是（） A.提问法B.故事法 C.生动讲述法D.游戏法 10.幻想是（）的一种特殊形式。 A.再造想象B.创造想象 C.无意想象D.空想 11.马斯洛将认知、审美和自我创造的需要列入下列哪一种需要中（） A.安全需要B.归属与爱的需要 C.尊重需要D.自我实现的需要 12.（）是现场抢救中最简单、最合适的方法。 A.心脏胸外挤压B.人工呼吸 C.直接口对口呼吸法D.口对鼻呼吸法 13.学校全面实现教育目的的基本途径是（） A.班主任工作B.学科教学 C.品德教育D.教学管理 14.下列哪个教学原则与“读万卷书，行万里路”最匹配（） A.温故知新B.启发性 C.循序渐进D.理论联系实际 15.以源于社会生活的问题为课程整合的核心，其目的是使学习者适应或改进当代社会生活的课程类型是（） A.学科本位综合课程 B.儿童本位综合课程 C.社会本位综合课程 D.广域课程 16.教师通过复习、提问、做习题等教学活动引出原有知识，并在此基础上建立新、旧知识之间的联系，实现知识的建构。这种课堂导入方法是（） A.直接导入B.活动导入 C.经验导入D.故事导入 17.班级建设设计以（）最为重要。 A.实现目标的途径 B.实现目标的具体方法 C.实现目标的工作程序D.班级建设目标的制定 18.在教育研究文献中，教育著作、论文、文集、教育家评传、方法论著作属于（） A.政策性文献B.理论性文献 C.事实性文献D.经验性文献 19.在教学过程中让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭借教师的平常观察记录或与学生的面谈而进行的教学评价属于（） A.配置性评价B.形成性评价 C.诊断性评价D.总结性评价 20.小孩子生病时去过医院，以后看见穿白大褂的人就害怕。这种心理活动是（） A.记忆B.想象 C.思维D.感觉 二、简答题（本大题共3小题，每小题10分，共30分） 21.简述防止小学生学习疲劳的方法。 22.简述政治经济制度对教育的制约作用。 23.教师劳动的特点有哪些？ 三、材料分析题（本大题共2小题，每小题20分，共40分） 24.为了激发学生课外阅读的兴趣，某校发明了一种在本校内流通的小钱币。学生用自己每天完成的《课外阅读记录卡》兑换这种小钱币，月底用钱币在“学校超市”购买自己喜欢的奖品。这种方案一出，校园里顿时掀起了一股“我爱阅读”的读书高潮。 问题：（1）结合材料分析学习动机和学习效果的关系。 （2）结合材料说一说应如何激发学生的学习动机。 25.一个平时纪律涣散的学生，在数学课上被老师批评，很不服气。为示反抗，在课间休息时，他把小扫帚悄悄地卡在教室的前门顶上借以“报复”。恰好这位老师临时与班主任调课，在班主任推开门走进教室的一瞬间，扫帚不偏不斜地砸在了她的肩上。学生中顿时有人哄笑起来。 上述材料反映了班级管理中的什么现象？联系实际，谈谈班主任该如何管理班级。 四、教学设计题（本大题共40分） 26.下面是一篇小学二年级的课文，请你根据学生的学段特点、认知规律以及你对阅读教学的基本程序的理解，认真读阅读下文，写一篇教学设计，要把教学过程写清楚，写具体。 欢乐的泼水节西双版纳的凤凰花开了，傣族人民迎来了一年一度的泼水节。这一天，人们提着水