（讲练测）2017年高考语文三轮冲刺 专题11 古代诗歌阅读之语言与形象（测）（含解析）.docVIP

专题11 古代诗歌阅读之语言与形象 （时间：45分钟，分值：60分） 班级 学号 得分 10分，共60分。） 1.【2017届贵州思南中学高三上半期考】阅读下面这首诗，完成文后各题。（10分） 奉寄韦太守陟① （唐）王维② 荒城自萧索，万里山河空。 天高秋日迥，嘹唳闻归鸿。 寒塘映衰草，高馆③落疏桐。 临此岁方晏④，顾景咏悲翁。 故人不可见，寂寞平陵东。 【注】①韦太守陟曾任吴郡、襄阳等地太守。②王维在边关写此诗。③高馆：驿馆。④岁方晏：一年将尽。 （1） 【答案】前六句描写了荒芜萧瑟、空旷无边、秋日肃杀的景象。为整首诗的基调做了一个铺垫。 【解析】题干问的是“本诗前六句描写了什么样的景象？这样写有什么用意”答题关键词“景象”“ 用意”。不过，那就直面这肃杀之景，高咏一曲《思悲翁》。古人杜康以解忧，今诗人咏歌以遣怀。孰不知，“拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。” （2）5分） 【答案】作者表达了怀念友人的淡淡悲伤之情。首先通过描写环境来营造一种悲凉的气氛，年终岁末，故人难觅，内心什么孤独寂寞。 词“悲翁”“故人不可见”“寂寞”分析。 【考点定位】评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。 【名师点睛】古典诗歌的作者在他们的作品中表达情感、主张、观点和态度时，直白张扬（