中英出版专业硕士研究生教育的比较研究.pdfVIP

2009 年第 7 剧 中英出版专业硕士研究生 鼓育的忧较研究 ·例如叶新 摘要:本文采用式献法和访谈法，结合笔者在英罔学习进修的经历以及国内的教学和出版工作经脸，从 培养目标、学制、课程设置、教学方式、师资等方面对中英出版专业硕士研究生教育进行比校研究，从中借 鉴英国在出版教育中的一些先进理念和方法，希望对我国出版研究生教育的发展有所促进。 关键词:出版研究生教育 中英比较借鉴 英国是最早意识到出版知识 规楠和不同要求的研究生课程， (M.Litt. in Publishing Studies). 秋 号是人学.面对大学本科毕业生和 能够传授的国家，曾经颁发了世 其中授课式课程 (taught course) 其他想进入出版行业工作的人员 界上第一个出版学学位。英国现 侧重培养学生解决实际问题的能 力以及综合素质，研究式课程 有 12 所大学开办出版专业教育， 开设，培养的是一般从业人员。 其中有 9 所提供出版研究生教育 (research cour附)侧意培养学生 另一种是国际出版管理研士 课程。本文呆用文献法和访谈讼， 独立研读与研究的能力。鼠然不 (M. Sc. in Intemational Publishing 分别对英间 9 所和我间 12 所设有 同课程的研究生培养目标略有不 Management) .面向:1\版业从业 4 出版t. 业研究生教育的大学进行 年以上的出版管理人员，帮助他 同，但都特别注贾专业能力的培 棒，培养的目标是具有振兴出版 们完成从业务骨干到品级管理人 了资料分析;利用在英国斯特虎 和解决实际问题的才能的实用型 才的转化，培养的是出版项目经 大学留学的机会，对出版教育工 人才。如英国斯特fR.大学出版研 理人、策划铺辑等。 作者进行了深度采访，并根据这 究生的培养目标明确强调通过 相比而育，我罔现阶段出版 将资料和笔者在国内长期的教学、 教学 能够提高学生实际工作的 研究生教育能够取得各方认问的 出版工作经验，从教育理念、课 能力，以及工作中的英惰性、自 培养目标还没有形成。出版教育 程设置、教学方式、师资等方面 我管理能力、创竭力和想象力。 对中英出版专业破士研究生教育 间出版实践之间还存在反差，一 为了达到这样的培葬目标，英阔