PBL教学方法在基础化学缓冲溶液教学中的应用.pdf

SSN1672．1438 中国现代黼 装备 2总0第17-~25--92期月 CN11—4994／T PBL教学方法在基础化学缓冲溶液教学中的应用 孙立平 孙 红 张倩 王腾 董 建 泰山医学院化学与制药工程学院 山东泰安 271016 摘 要 PBL教学方法是一种以学生为中心，问题为载体，能有效提高学生的学习兴趣、拓展学生的知识面、培养学生的 II学能 ]、发展学生综合思考和解决实际问题能力的一种教学方法。为了突破传统教学摸式的局限，提高基础化学 程教 质量 笔者尝试征基础化学理论课的授课中采用PBL教学方法。 关键词 PBL教学方法：基础化学：缓冲溶液 ApplicationofPBLPedagogyinBasicChemistryBufferSolution SunLiping，SunHong，ZhangQian，WangTeng，DongJian InstituteofChemistryandPharmaceuticalEngineering，TaishanMedicalUnivels‘ity，Taia‘n，271016，China Abstract：PBL teachingmethod isakindofstudent—centered，aproblem—basedteachingmethodthatcaninlpro~estudents’interestin learning．expandstudents’knowledge．enhancestudents’learninginitiativeandtrainstudents’thinkingabilitytomaketeachingandlear。ning inalmrnaoniousatmosphere．Inordertobreakthroughthelimitationsofthetraditionalteachingmode．inlprovetilequalityofbasicchemical courseteaching，theauthorattemptstoinbasicchemistrytheoryteachingwithPBLteachingmethod． Keywords：PBLteachingmethod：fimdamentalchemistry；buffersolution PBL教学方法(problem．basedlearning，PBL)是 以 用PBL教学方法，为形成新的教学模式和教学体系提 学生为中心，问题为载体，要求学生通过 自学、研 供参考。 究、讨论和合作来分析 问题、解决问题，培养学生主 动学习的能力，发展其综合思考 问题的能力，教师根 据学生的需要提供指导的一种学习方法I】。】。PBL教学 法较传统的教学方法具有如下的长处：PBL教学法可 以提高学生主动学习和解决问题的能力，培养学生进 行批判It-：思维和刨造性思维的能力，符合当今社会对 人才培养的要求。PBL教学方法提高了学生的团队意 识 、师生问的交流进一步 加强，同时学生的学习积极 II有很大提高 l。过去的研究结果表 明，PBL教学方 法得到了很多教育工作者的认 同，世界上许多国家的 图1应用PBL教学方法学生代表讲解PPT 医学院校都采用了这种教学方法。在 国内，PBL教学 基础化学是我们学校医学类新生必修的一门基础 方法多应刖于临床医学教学中，而在基础课程教学中 课，其教学 目标是：培养高素质医学人才，该课程是 的应用相对较少 。为 了适应新形势下的教学方法和教 学习后续课程 的基础 ，也是 以后学生工作的基础 。大 学方式的改变，我们在基础化学理论课教学中尝试采 学一年级新生刚跨入大学校 门，接触大学课程，对大