第14章_勾股定理复习PPT.pptVIP

【课标要求】 会运用勾股定理及逆定理解决一些简单的实际问题 【复习目标】 1、进一步理解直角三角形三边之间的关系，正确理解勾股定理的逆定理，准确判断三角形的形状。 2、会运用勾股定理及逆定理解决实际问题。 本章你学到了些什么? 2.如图3 在四边形ABCD中，∠C=90°，AB=13，BC=4，CD=3，AD=12 求：四边形ABCD的面积。 小 检 测 5.小明想知道学校旗杆的高，他发现旗杆上的绳子垂到地面还多一米，当他把绳子的下端拉开5米后，发现下端刚好接触地面，则旗杆的高为（ ） 6.酒店在装修时，在大厅的主楼梯上铺设某种红色地毯，已知这种地毯每平方米售价30元，主楼梯宽2米，其侧面如图5所示，他购买地毯至少需要 （ ）元。 * * 勾股定理的复习 勾股定理 勾股定理 勾股定理的逆定理 拼图验证法 勾股定理的应用 互逆命题、互逆定理 勾股数 勾股定理的逆定理的应用 a b c 专题一 分类思想 探究讨论 点拨深化 1.已知:直角三角形的三边长分别是 3,4,X,则X2= 25 或7 分类思想 1.直角三角形中，已知两边长、第三边不知道时，应分类讨论。 2.考虑问题应全面，做题不能漏步骤。 专题二 方程思想 1、折叠矩形ABCD的一边AD,点D落在BC边上的点F处,已知AB=8cm,BC=10cm,求 1.CF=？ 2.EC=？ A B C D E F 8 10 10 6 X 8-X 4 8-X 2、 在一棵树的10米高的D处有两只猴子,其中一只猴子爬下树走到离树20米的池塘A处,另一只爬到树顶后直接跃向池塘A处,如果两只猴子所经过的距离相等,试问这棵树有多高? D A B C 10米 20米 ┏ 方程思想 直角三角形中，当无法已知两边求第三边时，应采用间接求法：灵活地寻找题中的等量关系，利用勾股定理列方程。 专题三 展开思想 ? ? 例、如图,一圆柱高8cm,底面半径2cm,一只蚂蚁从点A爬到点B处吃食物,要爬行的最短路程( 取3）是( ) A.20cm B.10cm C.14cm D.无法确定 B B 8 O A 2 蛋糕 A C B ８ 周长的一半 ６ 1. 几何体的表面路径最短的问题，一般展开表面成平面。 2.利用两点之间线段最短，及勾股定理求解。 展开思想