基于MATLAB的高等数学可视化辅助教学.pdf

第 37卷第6期 喀什大学学报 Vo1．37No．6 2016年 11月 JournalofKashgarUniversity NOV．2016 DOI：10．13933／j．cnki．2096—2134．2016．06．015 基于MATLAB的高等数学可视化辅助教学 兀松贤 (喀什大学 数学与统计学院，新疆 喀什 844008) 摘 要：在高等数学教学中，可视化辅助教学既可以加深学生对所学知识的理解 ，又可以做为一种重要的值得尝 试的教学研究方法．通过运用MATLAB软件进行高等数学可视化辅助教学实践，以具体实例探讨MATLAB在高等 数学教学中的应用，进一步推动基础课程教学方法的信息化． 关键词：MATLAB；高等数学；可视化；辅助教学 中图分类号：O13；0245 文献标识码：A 文章编号：2096—2134(2016)06—0052—03 O 引 言 进行了一定的有益的探讨． MATLAB软件在作图和数值计算上有其它软 高等数学作为一门学科，具有抽象性、逻辑 件无法比拟的优势．基于此，本文探究和实践如何 性、应用性强等特点．冈0从中学升人大学的学生在 利用 MATLAB强大的图形处理功能实现高等数学 从初等数学过度至高等数学的学习过程中，困难 的可视化辅助教学． 重重，尤其是文科类的学生数学基础弱、底子薄， 学习高等数学更加困难．基于数形结合思想，将抽 1 高等数学可视化教学的MATLAB实现 象的教学内容可视化，非常有助于学生克服困难， 可强化学生对所学知识的理解 加深对所学内容的理解，极大地提高他们的学习兴 函数是高等数学的基本概念，函数的图像对 趣． 我们了解函数的性质很有帮助．同时，简单的函数 那么，在高等数学的教学中，如何将这个推理过 可以通过直接在黑板上作图，而复杂的函数在黑 程 “直观地”呈现出来是一个值得思考和亟待解决 板上很难画出图形，这给学生了解函数的性质带来 的问题I11． 了不便．绘图却正是MATLAB所 “擅长”的项 目． 将数学软件融人高等数学是一种有意义的尝 例 1 绘制函数 y=cos(x)，∈卜27r，2万]． 试．基于MATLAB的强大绘图功能，将MATLAB引 分析：对 自变量离散取值，调用 COS()函数求 入高等数学，运用 MATLAB对高等数学内容中的 一 些难点和重点进行可视化教学，使得高等数学 其函数值，运用plot()可轻松绘出图形． 在MATLAB的命令窗口输入 以下程序： 高度的抽象性能以图像的形式直观表达，这不仅 让学生学习更加轻松，而且使高等数学的教学也 clear 能以一种高效的方式进行，对于高等数学的教学 x=一2 pi：O．1：2pi： 改革具有重要意义．