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充分关注表达 提高课堂效率 ——四年级语文教研活动 第八册语文知识要求 《教学参考》P8（共11条） 拼音 1、继续滚动复习正确认读易混淆的复韵母（ei ie ui iu等）。易读错的声母“n l” 2、滚动复习读准前后鼻音、平翘舌音、三拼音的音节。 3、滚动复习正确地给音节的标调。 4、熟练地运用音序查字典的方法。?? 识字 1、继续巩固已认识的2800个常用汉字（80%达到四会）；自主扩大识字若干个。 2、继续加强“音同义异”、“音同形近”、“音异形近”字的辨析。 3、能正确理解字义，并比较准确确地运用。 4、继续练习用钢笔在横线上正确书写汉字（楷书），做到字迹端正。? 词句 1、继续巩固运用举例、查字典、联系上下文、反义词转换、同义词替换等的方法理解词语。 2、继续滚动积累以前学过的词语；自主积累课文中的出现新词；继续积累的成语（课内为主，课外自主拓展若干）。 3、能比较正确修改搭配不合理的词组。 4、能准确运用词语（注意词语的使用范围；注意词语的适用对象） 5、 练习写拟人句。 6、了解递进、条件句式（主要根据关联词语和语言内容体会前后句子的关系）。 7、根据提示把递进、条件关系的复句补充完整。 8、能将直接说话与转述互换。 9、学习陈述句与反问句的互换。 10、能正确使用修改符号修改病句（主要是搭