第二课 土壤与植物的生长.ppt

认识不同类型的土壤 沙质土 观察三种土壤，比一比它们的颗粒大小、颜色和黏性。 黏质土 壤土 根据土壤中“沙”和“黏土”的含量多少，可以把土壤分成三类： 总结 含沙多的叫沙质土； 含黏土多的叫黏质土； 沙和黏土含量差不多的叫壤土。 沙质土：大颗粒较多，土壤通气性较好，透水性强，利于作物根系发育，土壤养分容易释放而保持能力差，土壤的保水和供水能力也较差，土壤容易发生干旱。 沙质土 黏质土：性能与沙质土相反，细粒物质较多，土壤通气性和透水性差，供水性好，作物根系不易伸展，土壤养分保持能力强而释放缓慢。 黏质土 壤土：颗粒粗细适中，孔隙比例协调，土壤通气性良好，保水保肥性强，适宜作物生长，肥力较高。 壤土 土壤的质地类型： 砂土，壤土，粘土 三种类型的土壤主要区别在哪里？ 固体颗粒大小的不同 你认为植物与土壤之间存在何种关系? 植物生长依靠土壤，因为土壤能为植物生长提供必要的物质。 土壤的形成依赖于植物 渗水比赛 ①取3个同样大小去了底的塑料瓶，将细纱布包在瓶口上，用线扎牢，在3个瓶内分别装进同样多的砂质土、粘质土、壤土； ②把3个瓶子放在支架上，取3个同样大的玻璃杯，分别放在3个瓶子的口的下面； ③在3个瓶内同时倒进同样多的水，观察土壤的渗水能力。 活动步骤： 渗水比赛 ? 实验结果： 三种土壤的渗水能力有高到低依次是： ①沙质土 ②壤土 ③黏质土 三种土壤的保水能力有高到低依次是： ①黏质土 ②壤土 ③沙质土 ? 我们的土壤妈妈 高士其 我们的土壤妈妈，是地球工厂的女工。在大自然的建设计划中，她担负着几个部门最重要的工作。 她保管着矿物、植物和动物，还有肉眼看不见的微生物；她改造物质，发展生命，经营者无极和有机两大世界的巨大工程。 她住在地球表面的第一层，由几寸到几千米的深度，都是她的工作区。她的下面有水道，水道的下面是牢不可破的地壳。 她是矿物商店的店员。在她杂色的柜台上，陈列着各种小石子和细沙，都是暴风雨带来的，从高山的崖石上冲下来的。 她是植物的助产士。在她温暖的怀抱里，开放着所有的嫩茶和绿叶，摇摆着各色的花朵和果实，根和她紧密的拥抱。 ? 她是动物的保姆。在她平坦的摇床上，蹦跳着青蛙和老鼠，游行者蚂蚁和蚯蚓，蜷伏着蛹和寄生虫。 她是微生物的培养者。在她黑暗的保温箱里，微生物迅速的繁殖着；它们进行着化解蛋白的工作，它们进行着制造植物化肥的工作。 我们的土壤妈妈，像地球的肺。她会吸进氧气，她会呼出二氧化碳；有时还会呼出阿摩尼亚。 她又像地球的胃，她会消化有机物。地球上所有的腐物，几千万年人和兽的尸体，都由她慢慢的侵蚀。 她又像地球的肝。毒素碰着她就会被分解，臭味碰着她就会被吮吸，病菌碰着她就会被淘汰，使传染病停止了蔓延。 我们的土壤妈妈同水有深厚的感情！她有多孔性和渗透性，她像海绵一样，能够尽量吸尽水。 我们的土壤妈妈同太阳有亲密的友谊！她能够接受太阳的热；当黄昏来到的时 ? 候，又把它发散出来。气候也会影响她的健康。冰雪的冬天，把她冻坏了；快乐的春天，把她解放了。在城市，有数不尽的垃圾堆，都要经过她的改造，才能变成美好的肥料。 我们的土壤妈妈，完成了清洁队员未了的工作。 在农村，有数不尽的田亩，滴上农民的血汗，播种下谷子、小麦和高粱。我们的土壤妈妈，从不辜负农民的希望。 改造自然的伟大工程，把沙漠变成了绿洲，从荒芜走向繁荣，我们的土壤妈妈，更进一步展开她的工作。 豆苗在哪种土中长得好？ 如果我们将豆苗分别种在沙质土、黏质土或壤土里，在保持其他条件 完 全一样的情况下，豆苗的生长状况一样吗？ 设 计 实 验 方 案 从上一课培育的豆苗中选出生长情况相似的6株，分别在等量的沙质土、黏质土和壤土里各种2株，观察豆苗的生长情况 ①除了土壤不同，应尽量保持其他条件（如光照时间、环境温度、浇水量等）一致。 ②把豆苗的根部埋在土里，深浅要一样，不要太深。 ③保持土壤湿润，浇水要适量，不要过多。 ①结合土壤性质，试着解释豆苗在三种土壤中生长的情况。 ②你认为还有哪些因素也会影响植物的生长？ 2.土壤颗粒物的粗细比例不同，也会影响土壤中水分和空气的数量，从而影响植物的生长。砂土通气性能 好 ，但保持水的性能很 差 ，容易使植物缺水；粘土保持水的性能很 好 ，但容易积水，透气性能 差 ，这样回使植物根系腐烂；壤土中砂粒和粘粒比例适中，土壤通气和保持水分性能都 很好 ，有利于植物的良好生长。 结论：从以上实验我们得到 拓展活动：调查适合在不同土壤中生长的植物 确定调查途径 写出调查方案 独立调查，写出调查报告