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西方行政学说 填充题 1968年，新公共行政学高举 社会公平 的旗帜应运而生，它倡导关注 意义和价值 、着重建立规范理论，以期促使未来人类社会绽放出一线曙光。 20世纪六、七十年代，行政学摆脱了长期以来对政治科学的过分依赖，由 纯理论 研究转向 应用 研究。 A 奥斯本采用的企业家政府这一概念，实际上是试图把企业经营管理的一些成功方法移植到政府中来，使政府这类公共组织能像私人企业那样，合理 利用资源 ，注重 投入产出 ，提高行政效率。 奥斯本所强调的是要改变政府行为的内部驱动力——以“ 任务驱动 的政府”取代“ 规章驱动 的政府”。 奥斯本在政府与市场的关系问题上并没有走极端，他强调的是政府要善于 利用市场机制 ，不能 只靠指令控制 进行管理。 B 巴纳德认为，组织成员对组织共同目标的理解可以分为 协作性理解 和 个人性理解 。 巴纳德认为权威包括两个方面：一是主题或个人方面，把命令作为 有权威 来接受;二是客体方面，命令 被接受 的性质。 巴纳德认为组织是一个由 协作意愿 、共同目标和 信息交流 这三个相互关联的要素构成的有机整体。 布坎南认为，政府政策的低效率是指 所执行的政策不是最佳政策 ，这种政策不能确保 资源的最佳配置 。 C 从 《行政行为》 一书问世起，西方行政学便开始迈进了一个新的时代，即以 科学化的概念，实证 的研究方法来取代传统的、充满含混命题和教条化陈述的内容。 从思想渊源来看，威尔逊的行政学说特别受到了 德 国行政研究思想的影响， 斯坦因 是其中颇负盛名并具有一定的代表性的任务。 从学科发展历史来看，行政学是从 政治学 中分离出来而成为一门独立学科的。 D 德鲁克认为，组织中的目标可分为战略性目标、策略性目标以及 方案和任务 ，它们分别由组织中的各级管理人员和 一般工作人员 来制定。 德鲁克提出的政府机构工作步骤实际上概述了包括目标制定、 分解 、实施、 评估 等环节在内的整个政府机构目标管理的过程。 登哈特认为，在新公共服务理论的思想来源和概念基础中，更具当代代表性的理论先驱主要包括 民主公民权理论 、社区与公民社会的理论、 组织人本主义 和新公共行政学以及后现代公共行政理论。 多届美国行政改革委员会在很大程度上接受了厄威克提出的 行政组织管理 原则。 E 厄威克长期从事 著述 工作，他在管理学方面的主要贡献是把古典管理理论 系统化 。 厄威克认为，管理过程由三个职能组成： 计划 ，组织和 控制 。 厄威克认为管理控制的派生职能同组织的 人事因素 有关，主要包括配备人员、挑选人员、安置人员和 惩罚 。 F 法国政治家布丹的《共和六论》以及近代英国政治思想家洛克的 《政府论》 和法国启蒙思想家孟德斯鸠的《论法的精神》和卢梭的 《社会契约论》 等历史性著作中，都蕴含着丰富的行政管理思想。 法默尔更多的是希望告诉我们在公共行政中必须学会接受 反例 ，必须学会让 矛盾 站住脚并且学会不再坚持单一的真理。 法默尔认为，公共行政领域更多的认识和努力应致力于通过 语言解释 而不是通过 实证研究 来发展。 法约尔的理论已由当代美国传统管理学派的学者们加以继承并发展。这个学派亦称 管理过程学派 。这一学派的理论观点对于我国管理界有较大影响，特别是 管理要素说和管理原则 ，在很大范围内已经得到了直接或间接的应用。 法约尔的主要功绩在于开创了组织研究领域。从组织理论上看，法约尔所讨论的主要是 组织结构 问题。 法约尔对于管理的定义是通过将 经营与管理 进行比较并对管理活动的 要素分析 来揭示的。 公共治理理论的核心观点是主张通过 合作、协商、伙伴 关系，确定 共同的目标 等途径，实现对公共事务的管理。 G 古德诺的行政学研究和威尔逊的研究有着相当一致的地方，他也是站在 中小资产阶级 利益一边，主张公共行政权力的 集中 。 古德诺对政治与行政“二分法”表现出的兴趣，主要已不是在于政治与行政的 分离 ，而是在于二者的 协调 。 古德诺关于“ 政治 是国家意志的表达， 行政 是国家意志的执行”以及如何实现二者协调的创见对其后行政学的独创研究颇有贡献。 古德诺是西方行政学初创时期的另一位具有重要理论贡献的行政学家。他不仅是一位著名的行政学家，还是享有盛誉的 政治学家 和 教育家 。 古利克采用了威尔逊关于应该建构一门行政科学的主题，认为这样一门科学应该建立在一些既可以应用于 公共部门 又能够应用于 私人部门 的基本原则之上。 古利克的各人兴趣一直都主要在 公共财政 、人事和 城市政府 这些领域。 官僚制组织通常要制定一整套规则和程序来规范组织及其成员的管理行为，韦伯认为，它们可以保证官僚制组织的合理性、 合法性 、稳定性和 连续性 。 H 怀特认为，政府的行政效率从根本上来说是以行政组织中 责任 与 权力 的适当分配为基础的。 怀