中山职业技术学院“大学生素质拓展计划”实施纲要.docVIP

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中山职业技术学院“大学生素质拓展计划”实施纲要

中山职业技术学院文件 中职院〔2014〕44号 《关于实施“大学生素质拓展计划”的意见》的要求,教育部16号文培养学生的社会适应性,教育学生树立终身学习理念,提高学习能力,学会交流沟通和团队协作,培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人。 所有学生组织所计划开展的活动项目纳入“大学生素质拓展计划”的,一般要先申报,学院素质拓展工作办公室根据本纲要组织统一评审,评审通过的活动统一冠名为“中山职业技术学院素质拓展认证项目”,对参加“认证项目”活动的学生登记活动积点,计算素质拓展学分,素质拓展学分作学院奖学金评定时综合测评部分的重要依据。 大学生素质拓展认证管理中,建立客观记录学生素质发展变化情况及青年学生人力资源能力评价体系——实施《大学生素质拓展证书》。通过证书量化评价指标,引导和激励学生更好地进行素质拓展。实施本计划后,学生毕业时,学院颁发《中山职业技术学院大学生素质拓展证书》,记录和证明大学生在校期间参加素质拓展计划获得的学分。 实施大学生素质拓展计划,是学院在创建省示范性高职院校,建设成为一所办学特色鲜明高职院校新形势下的一项重要举措,学院各部门一定要高度重视,将这项工作作为工作重点来抓,加强对“大学生素质拓展计划”的领导。实施过程中要敢于创新工作内容和方法,及时总结推广好的做法,为学院发展作出新的贡献。 附件:中山职业技术学院“大学生素质拓展计划”组织机构 2. 中山职业技术学院“大学生素质拓展计划”活动 项目指南 3. 中山职业技术学院“大学生素质拓展计划”实施 细则 4. 中山职业技术学院素质拓展学分计算方法 5. 中山职业技术学院大学生素质拓展测评办法 中山职业技术学院“大学生素质拓展计划” 组织机构 为使学院“大学生素质拓展计划”得到有效实施,成立学院、系、班级三级组织机构,以保障计划的顺利实施。 (一)成立学院“大学生素质拓展计划”领导小组,负责“大学生素质拓展计划”计划的组织、实施和协调工作。领导小组由学院党委书记任顾问,主管学生工作的党委副书记任组长,副组长由其他院领导担任,成员由组织人事处、教务处、学生工作处、就业指导中心、团委、思政课教学部、网络信息与现代教育技术中心的负责人和相关人员,以及各系(部)党(总)支部负责人组成。 (二)院级素质拓展工作办公室设在团委,由团委素质拓展中心具体负责大学生素质拓展计划的实施。由系(部)党(总)支部书记担任组长,系(部)团总支部书记担任副组长,成员由党(总)支部委员、班导师、辅导员组成。具体组成人员名单由各系(部)向学院素质拓展领导小组申报审批。工作职责是执行素质项目设计指导、素质拓展项目申报、素质拓展训练、记录、核实、认证、评价等工作。 组长由班长担任,副组长由班团支部书记担任,组员由学生代表组成,具体组成人员名单由班级向系(部)素质拓展工作组申报审批,工作职责是完成素质拓展的日常登记、审核、认证等工作。 中山职业技术学院“大学生素质拓展计划” 活动项目指南 “大学生素质拓展计划”活动项目指南由学院大学生素质拓展中心制定。活动项目按照思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、专业技能与科技创新、文体艺术与身心健康、社团活动与社会工作、技能培训及其它分为六大类,每类再划分为、主要项目和一般项目。 。学院按惯例每学期或每学年定期执行的各种重大活动项目,一般由院级单位组织,各系(部)和各学生组织、学生社团承办或配合执行,经费单独划拨,如学院每年组织的科技文化节、社团文化节、暑期“三下乡”社会实践等项目。 主要项目。针对全面推进大学生以岗位技能为主的素质教育,在素质拓展教育方面具有全局意义、并能结合社会和学院教育主题的有关活动。一般由院、系(部)学生组织、专业学习型社团和理论学习型社团申报。 一般项目。主要针对组织规模较小、非全院性覆盖、涉及面较窄,但有创意、有推广价值的活动。一般由系(部)、班学生组织和其它学生社团申报主办。 1. 学院业余党校和学院业余团校培训; 2. 学院统一组织的“大学生文明修身”活动; 3. 上级团组织下达的思想与时政治学习活动; 4. 院内外见义勇为等社会救助行为或其它有重大社会影响及贡献的活动。 1. 以“立志、修身、博学、报国”为主题的教育活动,培养爱国主义精神,弘扬主旋律的院级活动项目; 2. 院、系(部)组织的文明教育活动和校风校纪教育活动项目; 3. 主题明确、富有教育意义、创新性强并在全院范围内引起较大影响的主题团日活动; 4. 各类思想政治、意识开拓领域、道德修养的主题教育活动。 1. 与大学生思想政治、道德修养相关的其它班级教育活动; 2. 向党组织递交入党申请书并积极向党组织做思想汇报或在院刊、院报等有关刊物上发表思想政治与道德修养文章的。 1. 暑期“三下乡”社会实践活动重点项目; 2. 寒假社会实践

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