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实际问题与二元一次方程组97-2003Document
8.3实际问题与二元一次方程组（二）
自己解决不了的问题，小组研究讨论一下，一定会有收获的！
【学习目标】：1、经历用方程组解决实际问题的过程，体会方程组是刻画现实世界的有效数学模型；2、能够找出实际问题中的已知数和未知数，分析它们之间的数量关系，列出方程组。
【自学、预习与指导】
1、解方程组：
2、探究：
教材p99 探究2：根据统计资料，甲、乙两种作物的单位面积的产量比是1∶2，现在要在一块长为200 m，宽100 m的长方形的土地上种植这两种作物，怎样把这块地分为两个长方形，使甲、乙两种作物的总产量比为3∶4？
思考：1、“甲、乙两种作物的单位面积产量比是1：2”是什么意思？
2、“甲、乙两种作物的总产量比为3：4”是什么意思？
3、本题中有哪些等量关系？
解设_____________________________________________，列方程组，得
解这个方程组，得
答：
【分层训练与拓展】
教材p102 7
【课堂检测堂堂清】
若两个数的和是187,这两个数的比是6:5,则这两个数分别是__________
木工厂有28人，2个工人一天可以加工3张桌子，3个工人一天可加工10只椅子，现在如何安排劳动力，使生产的一张桌子与4只椅子配套？
一外圆凳由一个凳面和三条腿组成，如果1立方米木材可制作300条腿或制作凳面50个，现有9立方米的木材，为充分利用材料，请你设计一下，用多少木材做凳面，用多少木材做凳腿，最多能生产多少张圆凳？
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