国家级实验教学示范中心（动物科学实验教学中心）验收自评报告.doc

附件2： 国家级实验教学示范中心（建设单位） 验收自评报告 中心名称： 动物科学实验教学中心 中心类别： 国家实验教学示范中心 所在学校（盖章）： 湖南农业大学 中心网址： /dylab/index.htmm 中心联系电话： 0731 中心联系人： 薛立群 概况 （1000字以内） 湖南农业大学动物科学实验教学中心是实践教学。2007-2009年个专业分别被入中央与地方共建高校特色优势学科专业实验室建设2009年、、，拥有一支结构合理的实践教学，有专职人员人，实践教学指导教师人，高职称占%，硕士学位占%；共开设53门实验课程共329个实验项目，实验开出率达98%,年均完成27万个实验人时数，为全校10.1%学生提供实验教学服务。 在建设中，围绕学生实践能力和创新培养教学， 学校支持政策和举措 （1000字以内） 建校以来学校始终坚持“立足湖南，面向全国，服务‘三农’，服务社会”的办学宗旨，坚持以本科教育为主，以农科为特色，学研产结合，努力培育厚基础、强能力、高素质的专业人才。2001年和2008年学校在两次教育部本科教学工作水平评估中被评为“优秀”。 1.学校的政策支持 在 “十一五” 发展规划在 “十五” 发展规划中心的建设纳入年度目标管理 条件与环境 （1000字以内） 实验教学中心学科专业的实验教学满足，，实验台柜通风精密仪器的使用由专职人员负责使用者必须经过培训，考核合格后方独立使用。中心环保红外监控系统和防盗防火系统，易燃、易爆危险品废废动物尸体等，由专人收集并作无害处理 实验队伍 （1000字以内） 队伍建设 学校十分重视实验队伍建设，将加强实践教学队伍建设纳入学校发展规划2009年学校修订了《湖南农业大学师资培训工作暂行规定》，将“实验技能培训、新实验技术培训、教学技能培训”列为师资培训内容；2011年新制定了《湖南农业大学引进人才实施办法（暂行）》，明确了人才引进的鼓励政策。 中心建立了实验教学队伍的培训制度，鼓励实验技术人员积极参加业务学习、学历培训学术交流等。2009年以来，业务培训中心主任教授博士生导师一专职人员实践教学指导教师省教师具有创新精神 信息化平台建设与利用 （1000字以内） 1、实验室管理网络化中心重视实验中心的信息化建设网络化管理中心指派专人承担网络建设与管理工作，在学校校园网上建立了实验中心网站（； http//）学校教务网络管理系统 （/ndjwc/）、实验室综合管理系统(/labmc)、仪器设备管理系统 (/zcc)管理网络化对实验教学、实验室仪器设备实验人员、实验室开放等进行管理网络平台实现实验室人财物的信息化管理实验教学网络化 投入大精力，实验数据资料库和相关图像资料库等实验教学网络资源，丰富了学生获得相关实验知识的渠道。另外，学生还可以利用中心网络平台就实验技术和相关实验内容进行网上讨论和答疑。 实验教学及效果（1500字以内） 1.教学理念与改革思路教学Reviews in Medical Virology》（影响因子7.174 ）中发表了高水平学术论文，受到学校表彰。 建设成效与 示范辐射 （1500字以内） 一、建设成效 1. 实验教学条件得到显著改善 建立了能满足实验教学与研究的实验室平台，教学条件得到显著改善2009-2012年承担教改项目项，其中省级教改项目项；获得教学成果奖等；发表教学改革论文篇；编写获全国优秀教材奖部。承担科研课题项，其中省级课题项科学技术进步奖获国家发明专利授权项，SCI收录论文篇编写专著部示范作用与 特色 （1000字以内） 特色一：科学构建实践教学体系，强化学生能力培养。中心围绕学生能力培养，根据课程性质、内容和特点，设置实验课模块，合并、优化、更新，Reviews in Medical Virology》杂志上（影响因子7.174 ），成为学生能力个性发展的典型。 特色二：建立了“学研产”紧密结合的多元化实践教学模式。中心针对学生综合实践能力的培养，引入“校企合作”的人才培养机制，增设“专业技能竞赛”、“科技服务”、“科技创新”、“企业班”等课外实践活动教学环节，设置学分，营造多元化实践空间，探索“学研产”紧密结合的多元化实践教学模式，深受学生、企业和教师欢迎，显示了强烈的活力。2009年以来，中心先后联合12家企业开展灵活多样的实践教学活动48期，参训学生达1440人，学生的综合实践能力得到显著加强，具有很强的就业竞争优势，动物科学类专业的学生就业率达到98%，连续4年居学校校前列。2009年和2010年我校与企业联合，组织承办了全国农牧行业“首届校企业合作培养人才论坛”和“首届全国大学生动物医学专业技能大赛”，在行业中产生了广泛影响。 存在不足及 改进方案 （1000字以内） 一、存在