外汇投资实验理论部分.pptVIP

金融市场是市场经济国家的基础市场，金融交易是通过对外汇、证券、期货等交易商品的买卖使投资本金增值的活动，它是金融市场存续和活跃的保证。 金融交易又是竞争最激烈的场所，在世界上任何一个金融交易市场，总是少数人获利多数人亏损，其中的根本原因在于参与者是否具备交易的能力。 金融交易能力的获得需要具备深厚的专业理论知识，需要对实践能力进行训练。 金融体制改革的进程日趋加快，同时我国加入世界贸易组织以后，不仅商品、劳务市场面临全面开放，金融市场亦将逐步对外开放。机遇与挑战共存，市场准入条件逐渐开放以及我国潜在的巨大金融市场容量，已经对我国金融业提出了严峻的挑战，直接对从业人员提出了更苛刻的要求。 　　就我们金融学院来讲，目前已能满足一些实务性较强的课程如证券投资学、外汇投资学、商业银行经营学和外汇投资学等的实验教学要求。实验教学条件的完善，为我们培养知识面广、业务能力强、综合素质高的应用型人才创造了条件。 金融实验外汇交易教学使用的软件有：世华财讯行情分析系统、世华财讯模拟交易系统(包括业务管理端、业务客户端)。 金融实验课程学习的主要目的是让同学们通过参与金融市场的投资操作，掌握金融交易技术，切实感受金融交易风险，遵守交易纪律，培养正确的交易意识，提高学生业务动手能力。 自2005年金融实验课开设以来，同学们的学习热情始终很高。纷纷表示通过实际操作加深了对课堂所学理论知识的理解，对具体实务操作有了切身的感受和体会，真正做到了学以致用，为以后从事相关工作做好了准备。 本学期金融实验课程主要针对金融学院2007级本科班同学开设。其中包括证券、外汇、银行业务三部分。我们除了进行实验课的教学以外，还充分利用实验室教学条件，组织同学参加相关的模拟比赛，以锻炼和检验同学们的专业知识运用能力和实际操作能力。 自2006年开始我们组织同学参加世华公司举办的全国大学生“我学我用”----“世华杯”2006年首届全国大学生金融投资模拟交易大赛。本次大赛以整个中国金融投资市场的现状和可持续发展为着眼点，以 “我学我用” 为主题，重在为全国金融高等院校搭建金融基础知识教育与实战交易操作相结合的平台，促进金融、经济管理、投资分析类专业及其它相关专业的人才培育。 2008年“第三届全国大学生金融投资模拟交易大赛”，吸引了全国近100,000名学生，进行10周的激烈竞争后圆满结束。 大赛分为股票、期货、外汇、股指期货四大项目，共有560所大学参加，2009年1月3日世华财讯在比赛官方网站(/)公布了经过审核的最终比赛成绩。山东财政学院以总资产173,942,140元，位列全国总资产团体排名第15位，华东地区第4位，山东省第一位，其中我校股指期货项目总资产73,444,426元，位列全国第10名?。（省内其他主要高校总资产在全国的排名分别为青岛大学52、山东大学60、山东工商大学63、青岛理工大学92……）。 2009年12月8日（北京）--由【世华财讯】、财讯.COM（）共同举办的“第四届全国大学生金融投资模拟交易大赛” (/)在参赛选手的激烈竞争中圆满结束。本届大赛吸引了全国100,000多名学生，共900+所大学参加；分为股票、期货、外汇、股指期货四大项目，赛程为6周。中国工商银行北京市分行作为“北京地区银行业独家赞助单位”支持本届大赛。 ?本次大赛竞争激烈，选手们展现了独特的交易策略和扎实的理论知识，大赛评审委员会公布的比赛成绩如下： 金融市场交易理论的逻辑演变 1.有效市场理论(efficient market hypothesis, EMH) 1970年,由法马(Fama)提出的有效市场理论经过近二三十年的发展，已成为关于金融市场效率研究影响最广泛、并占据主导地位的论述，是各种市场定价模型和实证检验的理论基础。 Fama在研究市场信息时，将有关的信息分为三类：历史信息、公开信息和内部信息，并根据这三类信息定义了三种不同程度的效率市场：弱式有效市场（weak form market）、半强式有效市场（semi-strong form market）、强式有效市场（ strong form market ）。 有效市场假说理论的基础由三个逐渐弱化的假设组成：（1）假设投资者是理性的，因此投资者可理性评估资产价值。（2）即使有些投资者不是理性的，但由于他们的交易随机产生，交易相互抵消，不至于影响资产的价格。 有效市场理论发展至今，一直是金融理论中争论最多的热点问题之一，争论的焦点不外乎集中在两个方面：一是市场有效性的具体内涵；二是利用证券市场的经验数据对有效性理论进行实证检验。 EMH经常不能解释市场行为,也没有多少结论性的证据说明市场是有效的.更多情况下,投资者以非线性的或滞后的方式对信