4认识化学变化.doc

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4认识化学变化要点

目 录 课时01化学给我们带来什么 课时02物质变化与性质 课时03物质组成和结构 课时04学会基本化学实验 课时05学会进行实验探究 课时06学会使用化学符号 课时07本章基础复习 课时08第1章知识小结 课时09第1章检测 课时10氧气物理性质和化学性质 课时11用高锰酸钾制取氧气 课时12用双氧水制取氧气 课时13二氧化碳性质 课时14二氧化碳制法 课时15水的组成 课时16水的净化 课时17第2章基础复习 课时18第2章知识小结 课时19本章检测 课时20九月考试 课时21微粒性质 课时22分子和原子 课时23原子结构的离子 课时24元素符号 课时25元素与人体健康 课时26化学式书写 课时27元素化合价 课时28元素质量比 课时29元素质量分数求算 课时30第3章基础复习 课时31第3章知识小结 课时32第3章检测 课时33期中测试1 课时34期中测试2 课时35期中测试3 课时36燃烧条件 课时36灭火原理与措施 课时36质量守恒定律 课时37化学方程式书写 课时38化学方程式含义 课时39化学方程式计算1 课时40化学方程式计算2 课时41第4章基础复习 课时42第4章知识小结 课时43第4章检测 课时44金属性质 课时45置换反应 课时46铁冶炼 课时46金属防护 课时47第5章基础复习 课时48第5章知识小结 课时49第5章检测 课时50十一月月考 课时51物质溶解 课时52水溶液性质 课时53溶质质量分数1(定义) 课时54溶液质量分数2(配制) 课时55溶液质量分数3(稀释) 课时56溶液质量分数4(计算) 课时57溶解性 课时58溶解度1(定义) 课时59溶解度2(曲线) 课时60溶解度3(提取) 课时61第6章基础复习 课时62第6章知识小结 课时63第6章检测 课时64学期测试1 课时65学期测试2 课时66学期测试3 预习提纲36 燃烧的条件 【知识回顾】完成下表。 燃烧事例 观察到现象 化学方程式 镁带在空气中燃烧 强光、放热、生成  色固体 2Mg + O2 2    铁丝在氧气中燃烧       ,生成黑色固体 3  + 2O22Fe3O4 氢气在空气中燃烧     火焰、放热,有水雾 2  +   2    【基础知识】 1.燃烧:①燃烧是一种 、 的化学反应,②按反应程度分为安静燃烧、 ,如红磷燃烧属于 ,火箭中燃料的燃烧属于 。 2.燃烧条件:物质燃烧一段需要同时满足三个条件:①     ②          ③             3.完全燃烧和不完全燃烧:①在氧气充足时,碳燃烧生成 ,在氧气不充足时,碳燃烧生成 ,一氧化碳在空气中燃烧时生成 。②一氧化碳(煤气)中毒的原因是易跟 ,使 ,导致 。③含碳氢元素的可燃物完全燃烧时生成 、 有不完全燃烧时生成有毒气体和黑色 。 【实验探究】 1.点燃沾有酒精的棉手绢,发生了什么现象?如何解释? 2.日常使用的锅炉底部为什么有黑色?如何避免? 【典型例题】 根据图示回答:白磷的着火点约为40℃,红磷的着火点约为 240℃,酒精灯的火焰约为500℃。在铜片上將烧杯、白磷(A、C点), 红磷(D点)、石灰石块(B点)摆放好,再点燃酒精灯加热片刻, 先发生燃烧现象的是 点,后发生燃烧现象的是 点,不会发生燃烧现象的是 、 点,说明产生以上各种现象的原因A B ,C ,D 。综上所述,燃烧时需要(1) (2) (3) 三个条件,缺一不可。 【问题讨论】 1根据本节课学习,你能说出一氧化碳的物理性质和化学性质? 2如何通过实验验证某物质中含有碳元素和氢元素? 3“点燃”在引发燃烧中起到什么作用? 【练习作业】 化学课本(上):P99第5、6题,化学补充习题P31第8、9题  课堂检测36 燃烧的条件 班级 姓名 得分 1.下列各组物质在氧气或空气中全部可以燃烧的是 (  ) A.铜块、石油、木材、大理石 B.药片、汽油、酒精、白磷 C.镁粉、硫粉、氢气、高锰酸钾 D.食盐、氮气、氧气、油漆 2、(2011四川宜宾)下

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