5.1.1《对顶角》课件.ppt

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5.1.1《对顶角》课件要点

温故知新 1、什么是互余?什么是互补? 2、余角的性质是什么?补角的性质是什么? 两个角的和等于90o(直角),就说这两个角互为余角,简称互余. 两个角的和等于180o(平角),就说这两个角互为补角,简称互补. 同角或等角的余角相等; 同角或等角的补角相等; 要测量两堵墙所成的角的度数,但人不能进入围墙,如何测量? A B O 问题: 如图:两条直线AB与CD 相交于点O. 它们共形成了哪几个小于平角的角? 把它们读出来。 ∠ AOD 、∠ BOD 、∠ BOC 、∠ AOC 1 2 3 4 D B A C O 两条直线相交形成了∠1、∠2、∠3、∠4,它们之间存在什么关系? 角 ∠1和∠2 ∠2和∠3 ∠1 和∠3 ∠2 和∠4 位置关系 数量关系 相邻 相邻 互补 互补 2 3 1 4 相对 相等 相对 相等 D B A C O 一条边公共边,且另一条边互为反向延长线, 这两个角称为互为邻补角. 邻补角 如图可知, ∠1和∠2 互为邻补角,∠3和∠4也互为邻补角。 如图可知,∠1和∠3是对顶角, ∠2和∠4也是对顶角. 对顶角 如果一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线,那么这两个角是对顶角. 练一练:下列各图中,∠l和∠2是 对顶角吗?为什么? 你好棒啊! 练一练: 如图,直线AB、CD、EF相交于点O, (1)∠BOC的邻补角是_____________ ; (2)∠AOD的对顶角是_______; (3)∠AOC的对顶角是_______ . ∠AOC 和∠BOD ∠BOC ∠BOD 如图,两条直线相交形成了∠1、∠2、∠3、∠4, 那么对顶角∠1与∠3相等吗? ∠2与∠4呢? 解: ∠1与∠3相等. ∵ ∠1+ ∠2= 180 °, ∠3+ ∠2 = 180 ° ∴ ∠1 = ∠3(同角的补角相等) 同理∠2=∠4 性质:如果两个角是对顶角, 那么这两个角相等。 简称:对顶角相等 下列说法中,正确的有(  ) ①对顶角相等 ②相等的角是对顶角 ③不是对顶角的两个角就不相等 ④不相等的角不是对顶角 A.1个 B.2个 C.3个 D.0个 练一练: √ √ × × B 要测量两堵墙所成的角的度数,但人不能进入围墙,如何测量? A B O C D 例1、如图,两条直线相交所形成的四个角中,已知 ∠1=30°,那么∠2、∠3和∠4各等于多少度? 解:?∵ ∠1 与∠2互补(已知) ∴ ∠2=180°-∠1=180°-30°=150°             (互补的定义) ∵ ∠1与∠3, ∠2与∠4分别是对顶角(已知) ∴ ∠3=∠1=30° (对顶角相等)? ∠4=∠2=150° (对顶角相等)? 答: ∠2= 150°, ∠3=30°, ∠4= 150°. ? (2012?北京)如图,直线AB,CD交于点O, 射线OM平分∠AOC,若∠BOD=76°, 则∠BOM=( ). A.38° B.104° C.142° D.144° 例2 C 38o 1、如图,图中对顶角共有(  )对. A.6 B.11 C.12 D.13 A 练习 练习 2、如图,直线AB、EF相交于点D,∠ADC=900。 (1)∠1的对顶角是_______;∠2的余  角有___________。 (2)若∠1与∠2的度数之比为1︰4, 求∠BDF的度数。 ∠BDF ∠ 1 18O 和∠BDF F D A E 2 C B 1 3.如图,直线AB、CD相交于点O,且∠AOD +∠BOC=2200,则∠AOC为多少度? O A D C B 70° 练习 猜谜语: (打一数学概念) 谜底:对顶角 请同学们谈谈本节课的收获与体会 2.对顶角的概念; 3.对顶角的性质. 1.邻补角的概念; 如图1, 两条直线相交于一点,有____组对顶角; 如图2, 三条直线相交于一点,有____组对顶角; 如图3, 四条直线相交于一点,有____组对顶角; 那么n条直线相交于一点可形成_____组对顶角. 2 6 n(n-1) 拓展提高 12 一条直线上取n个点所构成的线段数: n(n-1)/2 平面内一点引n条射线所构成的角数: n(n-1)/2 类似于 作业 P162第2、3题

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