2015-2016高中数学 2.1.1第2课时 类比推理课件 新人教A版选修2-2.ppt

理解类比推理概念，能利用类比推理的方法进行简单的推理，体会并认识合情推理在数学发现中的作用． 重点：类比推理． 难点：类比推理的特点及应用． 1．类比推理 由两类对象具有某些________特征和其中一类对象的某些____________，推出另一类对象也具有这些特征的推理称为类比推理(简称类比)．简言之，类比推理是由________到________的推理． (1)类比是从人们已经掌握了的事物的属性，推测正在研究中的事物的属性，它以旧有认识作基础，类比出新的结果； (2)类比是从一种事物的特殊属性推测另一种事物的特殊属性； (3)类比的结果不一定可靠，但它却具有发现的功能． 2．合情推理 归纳推理和类比推理都是根据已有的事实，经过________、________、________，再进行________、________，然后提出________的推理，我们把它们统称为合情推理． 3．归纳推理是由部分到________，由具体到________，由特殊到______，从个别事实中概括出________的思维模式． 类比推理是在__________的事物之间进行对比，找出若干相同或相似之处之后，推测在其他方面也可能存在_____________之处的一种推理模式． 1．鲁班发明锯子的思维过程为：带齿的草叶能割破行人的腿，“锯子”能“锯”开木材，它们在功能上是类似的．因此，它们在形状上也应该类似，“锯子”应该是齿形的．该过程体现了(　　) A．归纳推理　 B．类比推理 C．没有推理 D．以上说法都不对 [答案]　B [解析]　推理是根据一个或几个已知的判断来确定一个新的判断的思维过程，上述过程是推理，由性质类比可知是类比推理． 3．等差数列{an}中，an0，公差d0，则有a4·a6a3·a7，类比上述性质，在等比数列{bn}中，若bn0，q1，写出b5，b7，b4，b8的一个不等关系________________． [答案]　b4＋b8b5＋b7 [解析]　将乘积与和对应，再注意下标的对应，有b4＋b8b5＋b7. 圆是平面上到定点的距离等于定长的点的集合；球是空间中到定点的距离等于定长的点的集合．这两个定义很相似．于是我们猜想圆与球会有某些相似的性质．试将平面上的圆与空间中的球进行类比． [解析]　圆与球在它们的生成、形状、定义等方面都具有相似的属性．据此，在圆与球的相关元素之间可以建立如下的对应关系： 弦　　?　截面圆， 直径 ? 大圆， 周长 ? 表面积， 圆面积 ? 球体积， 等等．于是，根据圆的性质，可以猜测球的性质如下表所示： [方法规律总结]　运用类比推理要在合适的类比对象之间进行，可以从其形式、结构、维数等不同方向进行．例如相等与不等的类比(解一元二次方程与解一元二次不等式的类比)，升维类比(圆与球、三角形与四面体)，概念与性质(分解因式与分解因数、等差数列与等比数列)等等． 将平面图形与空间图形作类比，按可作类比的属性填空. [分析]　考虑到用“面积法”证明结论时把O点与三角形的三个顶点连结，把三角形分成三个三角形，利用面积相等来证明相应的结论．在证明四面体中类似结论时，可考虑利用体积相等的方法证明相应的结论． (3)通过推理论证，证明结论或推翻结论． 一般情况下，如果类比的两类事物的相似性越多，相似的性质与推测的性质之间越相关，那么类比得出的结论就越可靠．类比推理的结论既可能真，也可能假，它是一种由特殊到特殊的认识过程，具有十分重要的实用价值． 在Rt△ABC中，若∠C＝90°，则cos2A＋cos2B＝1，则在空间中，给出四面体性质的猜想． 于是把结论类比到四面体P－A′B′C′中，我们猜想，三棱锥P－A′B′C′中，若三个侧面PA′B′，PB′C′，PC′A′两两互相垂直，且分别与底面所成的角为α，β，γ，则cos2α＋cos2β＋cos2γ＝1. [分析]　由PM⊥BB1，PN⊥BB1，可知BB1⊥平面PMN，从而可知∠PNM，∠PMN，∠MPN均为相邻两侧面所成的二面角．将斜三角形与斜三棱柱类比：三角形的边?斜三棱柱的侧面，三角形的两边夹角?斜三棱柱两侧面夹角，边长关系式?面积关系式．结合条件可取三棱柱的直截面△PMN作为类比对象和推理出发点．解答时先下结论，然后利用直截面作出证明． [解析]　在斜三棱柱ABC－A1B1C1中，有 S2ABB1A1＝S2BCC1B1＋S2ACC1A1－2SBCC1B1·SACC1A1cosα.其中α为平面CC1B1B与平面CC1A1A所成的二面角． ∵PM⊥BB1，PN⊥BB1， ∴BB1⊥平面PMN. ∴BB1⊥MN.又CC1∥BB1， ∴CC1⊥MN. ∴CC1⊥平面PMN， ∴二面角P－CC1－M的平面角为∠MNP. 在△PMN中，