-故都的秋教学比武课件.ppt

故都的秋是一首诗，深沉而含蓄; 故都的秋是一幅画，美丽而落寞; 故都的秋是一支歌，忧伤而苍凉; 感受秋意 第一步 鉴赏散文的一般方法： 1、情感朗读，领悟语言。 2、联系背景，理解主旨。 3、抓关键句和词语进行品评。 4、鉴赏语言特色、艺术手法，领会意境。 5、深入体会作者的情感。 掌握方法 第二步 故都的秋 ——郁达夫 检查预习： 请谈谈你所了解的郁达夫及文章背景。 知人论世 第三步 郁达夫 （1895～1945）现代作家。原名郁文，浙江富阳人。  1934年7月，郁达夫从杭州赶到北平，1934年8月写下了这篇优美的散文。 ??? 郁达夫的创作富于浪漫主义的感伤气息，笔调洒脱自然，语言清新优美，具有强烈的主观抒情色彩。 “故都”二字表明描写的地点，更带有一种文化底蕴和历史沧桑感，也包含有深切的眷恋之情。秋则是全文写作重点。 第四步 眉目传情 第五步 诵读感知 1、声情并茂自读1-2段； 2、听录音，感受名家诵读； 3、挑战名家，分享文本体验。 关键词语：清、静、悲凉 问题探究： 故都的秋是怎样的? 请找出总体概括故都秋天的特点的词语。1到2段写的是什么？用什么手法？这样写的好处是什么