控制系统的设计与实施.pptx

谭术梅 控制系统的设计与实施 2016年10月25日 动手、动脑、创新、创造 苏教版《技术与设计2》 第四单元 第四节 第1课时 说 课 内 容 教材分析 第四单元 控制与设计 一 控制的手段与应用 二 控制系统的工作过程与方式 三 闭环控制系统的干扰与反馈 四 控制系统的设计与实施 课标要求： 教材分析 课时安排： 第1课时 第2课时 教材分析 知识基础 熟悉设计思路和方法，具有设计和实作的基础能力。 心理特点 认可而“事不关己” 认知困难 缺乏由实践提升至理论。 学情分析 知识与技能 教学目标 情感态度价值观 过程与方法 控制系统设计与实施的基本思路和方法。 针对具体问题提出控制系统的解决方案。 教学重点 教学难点 教学重难点 教学重难点 教学策略 活动教学法 探究学习 任务驱动法 自主学习 环节一 环节二 环节三 环节四 教学过程 环节五 案例分析，激发兴趣 设计说明：重力灯是一新颖案例，其工作过程体现了开环控制，以此导入激发学生的兴趣。 播放视频：重力灯 案例分析，激发兴趣 产生疑问：重力是如何点亮灯泡的呢？ 重物 发电机 灯泡 力 电 动手实践，体验过程 环保灯的设计与制作 你能完成重力灯的制作吗？除了重力灯，你还能设计其他环保型灯吗？请同学们以小组为单位进