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小学生体育兴趣及协作意识培养 　　摘 要：体育是一门以身体运动为主，手脑兼用，并具有较强实践性的学科。在当今素质教育体系下，体育教学有着不可或缺的作用，特别是对小学生心理素质的培养和训练。要想充分展示素质教育下体育教学的作用，就要以培养小学生的体育兴趣为首要步骤，通过开展必要的体育活动，不断培养小学生的协作意识。本文通过实际体育教学，对如何培养小学生的体育兴趣和协作意识进行了综合评价，为小学体育教学提供有效建议 关键词：小学体育；兴趣；协作意识；培养 随着素质教育的不断发展，培养小学生在体育教学中的团结互助精神和集体荣誉感是面向未来的重要任务之一。如何达到这一目标，关键在于怎样在小学体育教学中实施协作教学，在这一过程中加强小学生的兴趣和合作意识，使学生积极参与，学会与人沟通。目前，高校在体育教学上的研究和应用较多，尤其是在一些技术课程上，然而对中小学的体育教学研究很少。同时，中小学生的身心发展水平已经符合合作教学的条件，所以，对小学生体育协作教学方式的研究和实际运用应得到关注。在研究小学体育合作学习教学模式过程中，组成一个小组的方式是协作学习的关键。在这一过程中，采用怎样的教学方式和方法来培养小学生的合作意识，又如何通过学生之间的沟通来加强小学生的交际能力以及良好的心理素质，从而达到增强体育教学的任务。这些都是小学体育教师应该解决的问题。为了培养小学生在体育项目上的合作学