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解三角形?学习目标
?知识梳理
正弦定理:
余弦定理:
?课在,若,,则
在,若,,则
在,若,,则
在,若则
在,若则形状是
?课堂学习
例题:
顶点的直角坐标分别为,,.若是钝角,则的取值范围 .
(2)已知的三个内角A、B、C成等差数列,且,,则边上的中线的长为 .
在三角形ABC中,已知,试判断该三角形的形状.
在中,已知内角,边.设内角,周长为.
(1)求函数的解析式和定义域;(2)求的最大值.
如图,D是直角△ABC斜边BC上一点,AB=AD,记∠CAD=,∠ABC=.
(1);(2)AC=DC,求.
?课后复习
中,则_____________.
的内角,,的对边分别为,,,若,,成等比数列,且,则_____.
在中,若,,则的形状是 三角形.
在中,内角,的对边分别是,,若,,则________在中,已知,分别为,所对的边,为的面积.若向量,,满足,则
设的内角的对边分别为,且则______
已知得三边长成公比为的等比数列,则其最大角的余弦值为_________
在中,若,,,则___________在中,已知,,.
求的值;求的值.
在中,,.
求角的大小;(2)若最大边的边长为,求最小边的边长.
如图,在四边形中,已知,,,,
(1)求的值;求的值;求的面积
1
4
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