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探析小学语文阅读教学存在问题及应对策略 　　摘要：在小学语文教学中，阅读教学是其重要的组成部分。在一定程度上，阅读教学水平的高低严重影响了小学生智力的发展和语文技能的锻炼。而目前，我国小学语文阅读教学的现状并不乐观。因此，对小学语文阅读教学存在的问题及应对策略进行探讨，有着重要的意义。本文先具体对当前我国小学语文阅读教学中存在的问题进行分析，然后再在此基础上对其应对策略进行具体阐述，以此来为业内人士提供相关的参考 关键词：小学语文；阅读教学；存在问题；应对策略中图分类号：G623.2文献标识码：B文章编号：1672-1578（2016）12-0080-02语文是我国基础教育课程体系中主要的教学科目之一，其能力是学生学习其他科目的基础。随着新课程改革的不断深入，人们对语文教学的要求越来越高。小学阶段是学生语文学习的基础阶段和关键时期，它直接影响了学生日后的学习和发展。阅读教学又是小学语文教学中的重要组成部分，其教学水平的高低直接关系到整个小学语文教学的质量。加之，当前我国小学语文阅读教学中仍存在一系列问题。因此，对小学语文阅读教学存在的问题及应对策略进行探讨已成为当前研究的重要课题之一 1.当前我国小学语文阅读教学中存在的问题 在小学语文教学中，阅读教学主要是指教师通过不同形式的引导来促使文本、教科书编者、学生这三者之间进行思考性的对话，并通过这一过程来激发学生阅读的兴