15.1.1从分数到分式.ppt

整式 ? 我们学过的代数式中有单项式、多项式、整式，请你判定下列说法是否正确 （1）2x是单项式，也是整式 （ ） （2） 和0都是单项式，也都是整式 （ ） （3）2x-1是多项式，也是整式 （ ） 解⑴： 由分子x+2=0，得 x=-2。 而当 x=-2时，分母 2x－5=0 (2) 所以当x=-2时，分式 的值是零。 解⑵ ： 由分子|x|－2=0，得 x=±2。 当x=2时，分母 2x+4=4+4≠0。 当x=-2时，分母 2x+4=-4+4=0。 所以当x=2时，分式 的值是零。 7、当 x 取什么值时，下列分式的值为零 ？ (1) （4） 是多项式，也是整式 （ ） 单项式、多项式统称整式 （一）问题情景 的值为负； 的值为正. 当x 时， 例5（补充）当x 时， 探究（3）附加问题 思考3 分式 在什么条件下值为正？ 分式 在什么条件下值为负？ 归纳 （1）当A、B同号时，分式 的值为正； （2）当A、B同号时，分式 的值为负. 例2： 当x取何值时，分式 的 值为负数？ 练习：当y取何值时， 值为非正数? 解：由题意得：2y-1≤0 ︱y︱≠0 解得：y≤ 且y≠0 ∴当y≤ 且y≠0时，原分式的值为非正数 4：填空（每空5分） （1）当x 时， 无意义 （2）当x 时， 值为0 （3）当x=1时， 值为_________. （4）当x 时， 值为正数. （5）当x=5时，分式 值为零，则k=_______. =-2 =2 -2且x≠0 3 -10 小测验 ⑵ 1、⑴在下面四个代数式中,分式为( ) A、 B、 C、 D、－ + 当x=-1时，下列分式没有意义的是( ) A、 B、 C、 D、 2、 当x 时，分式 有意义。 4、 3、 当x 时，分式 的值为零。 已知，当x=5时，分式 的值等于零，则k 。 C B ≠ =-10 =2 B D 9、 要使分式 有意义， 的取值满足（ ） A. B. C. D. C 10、分式 的值能等于0吗？说明理由． 8.分式 有意义的条件： 。 当x= -1时，分式 的值为 ； x取全体实数 1 * * 多项式 单项式、多项式统称整式 单项式 是单项式，也是整式 （ ） 是多项式，也是整式 （ ） 既不是单项式又不是多项式，即不是整式的另一类式子 温故而知新 x x 　　章引言:　 一艘轮船在静水中的最大航速为30 km/h，它沿江 以最大航速顺流航行90 km所用时间，与以最大航速逆 流航行60 km所用时间相等，江水的流速为多少？ 　　顺流航行的速度=轮船在静水中的速度+水流速度； 　　逆流航行的速度=轮船在静水中的速度-水流速度． 　　问题　顺流航行的速度、逆流航行的速度与轮船 在静水中的速度、水流速度之间有什么关系？ 如果设江水的流速为v千米/时。 最大航速顺流航行90km所用时间=以最大航速逆流航行60km所用的时间 　　章引言:　 一艘轮船在静水中的最大航速为30 km/h，它沿江 以最大航速顺流航行90 km所用时间，与以最大航速逆 流航行60