2012届高考语文复习：作文记叙文大秀场(人教版).ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 苏教语文网－免费资源站： C、我偷偷地到王大伯的养鱼池到钓鱼，妈妈得知后，让我向王大伯认错，并给了钱。（表现母亲对子女的严格要求） D、几位领导干部利用公款钓鱼。（抨击社会不良现象） 苏教语文网－免费资源站： 三、表达注意点 1、要注意细节描写。 2、要有真情的流露。 苏教语文网－免费资源站： 根据写作目的的需要，把平常、日常生活当中储存在自己大脑里面的形象，加以选择、加工、组合，创造出一个细致的场景来，这就是细节的产生过程。 细节描写 苏教语文网－免费资源站： 实例1：表现教室的“安静” 只听见飒飒飒记笔记的声音，有的时候就有一点哗哗的翻书的声音，老师讲话的声音虽然不大，但是大家都听得清清楚楚，窗外有的时候还传来两声鸟叫，有一个同学一不小心把铅笔盒碰得掉在地下，大家很吃惊地回过头来看着他。 苏教语文网－免费资源站： 实例2：表现上车的“拥挤” “公共汽车擦着人群的边缘，驶了过来，没等到停稳，人们便一起涌向前门、中门、后门，于是，青年的潇洒大度、教授的温文尔雅、姑娘的矜持恬静，便一齐被抛在那空落落的车牌下，只有那一个个黑发的头、白发的头、长发的头、短发的头和戴帽子、包围巾的头，一样地在车门口攒动，那一双双白皙的手、粗糙的手、青筋暴露的手和戴手套的手，一齐向上挥舞着，努力向前伸——企图抓住车门， 苏教语文网－免费资源站： 此时人们之间便无了高低贵贱，紧紧“团结”在一起：笔挺的西装和肮脏的工作服挨在一起，白亮的高跟皮鞋胡乱地踏在黑亮的大头皮鞋上，人们之间也没有了礼貌谦让：身体高大的在尽情发挥高空优势，身体瘦小的也在巧妙地利用低层空间，上的人气急败坏，下的人败坏气急，满眼扭曲的面孔、暴怒的目光，满耳叫声、喊声、骂声和小孩的哭声。” 苏教语文网－免费资源站： 高中记叙文应该在字里行间蕴含丰富的情感。叙说事件时，不能只是干巴巴毫不动情，不能只是用“笔”去写，而应该用“心”去写，用自己的动情去打动别人，感染别人，把读者牵引到自己创设的特定氛围之中，与自己同喜同悲，同乐同愁。 贵乎真情的流露 苏教语文网－免费资源站： 不论写人还是记事，都应带有感情，褒贬分明，但决不要离开具体记叙去大段地抒情，而应将真挚的感情融入字里行间的描写之中。要想以情动人，先得自己动情。 苏教语文网－免费资源站： 有篇学生习作，通过对一段往事的回忆，写出了父亲爱子的深情。当父亲在一次体检中得知肝硬化的初步诊断后对母亲说：“我倒不是担心我自己，我是舍不得这个家……我对儿子还有很大用处……我不能就这样离开……”这段话是动情的。父亲一如既往，骑车送儿子去上学，在校门口回望儿子时，儿子发现，父亲眼眶里的泪水“往外探了几次头以后，最终还是被逼了回去”，这个细节是感人的。 感情要真切 苏教语文网－免费资源站： 语言要有情感性 高中记叙文的语言除了具备初中时准确通顺的要求之外，要力求“美”起来，力求蕴藉、凝练、含蓄，以有尽之言达无尽之意，给人回味与思考的余地。每一句叙述都不只是简单直白地交待事件过程，而是包含深意且伴有浓重的抒情。 苏教语文网－免费资源站： 请比较以下几组文章的起始句： 第一组： 1、 五年前那个云霞灿烂的傍晚，在我的一生中是那样暗淡无光――不幸的车祸降临到我的身上。 2、 五年前的一个傍晚，我不幸遇到了车祸。 第二组： 1、“路有点长，夜有点微凉，心情迷迷惘惘，和天空交换沮丧……”此时，也许只有这首歌能表达我因为考试的失败而带来的伤痛。 2、 期末考试失败了，我心情很差。 苏教语文网－免费资源站： 四、行文要曲折灵活。 “文似看山不喜平”包括两种情况： 1、平平淡淡的、平铺直叙的，不行； 2、别一看到开头最多看到中间就知道结尾了，也不行。 苏教语文网－免费资源站： 启 发： 《项链》怎么样？鲁迅先生的《一件小事》怎么样？初中学过《我的叔叔于勒》怎么样？是不是都是意外结尾？到考场上我先列提纲，什么先写，什么后写，一定要养成写提纲的习惯。“磨刀不误砍柴工”，在提纲上你要让文章尽量有点起伏，不要平铺直叙，让这个结尾，让人感觉着意外，立刻就有一种震撼的感觉。 苏教语文网－免费资源站： 五、要巧妙地点出主旨 主旨的点明应该“显隐适度”，过分直白，则失去蕴味，落入俗套；过分含蓄，则令人费解，前功尽弃。要给人联想、想像的余地。 乾隆皇帝诗句“深山藏古刹” 苏教语文网－免费资源站： 实例： “眼一睁，糟糕，七点三十分了！我赶快从床上跳起来，穿上裤子，套上鞋，顾不得洗漱，拿上书包，推着自行车，腿一骗，迅速地向学校骑去。刚刚骑出大院的门，就看见门边停着一辆卖小吃的餐车，我赶紧下车，买了两个油条，接着上车，一边骑车，一边吃着