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第3章 运动和力 1．举例说明对物体运动的描述与所选的参照物有关。 2．理解速度和平均速度的含义。 3．能列举生活中常见的力(重力、摩擦力、弹力)。并理解其意义，会用弹簧测力计测量力的大小，并用图示方法来表示力的大小和方向。 4．说明二力平衡的条件和物体运动状态变化的原因，了解牛顿第一定律，能用惯性解释有关的常见现象。 5。了解压强的含义，增大和减小压强的方法，感受液体压强的存在。 第1节 机械运动 参照物 运动和静止的相对性相对运动：相对参照物而言位置发生改变 相对静止：相对参照物而言位置不变 2．机械运动的分类直线运动 曲线运动 定义：指物体在单位时间内通过的路程，它表示物体运动的快慢 3速度公式： 单位：米／秒(m／s)、千米／时(k／h) 4．平均速度：对于变速直线运动来说，u=÷表示一段时间内或者一段路程上运动的平均快慢程度。21*cnjy*com 例1指出小小竹排江中游，巍巍青山两岸走这句歌词所描述的现象。分别是以什么物体为参照物的。 【指引】本题要求学生选取不同的参照物来判断物体的运动情况。前旬竹排在江中游是以 江岸为参照物的，竹排相对岸的位置发生了改变，即竹排运动；而青山走动则是以竹排为参照物的。 【探究】从原则上来说，参照物的选择是任意的，但本题先告诉我们运动现象，让我们从运动现象的分析来找参照物，思维形式与我们常规的恰恰相反。 例2关于匀速直线运动的速度，下列说法正确的是 ( ) A．物体的运动速度越大，通过的路程s就越大 B．物体的运动速度越大，所用的时间t就越小 C．物体的运动速度由决定，但与s、f的大小无关 D．上述说法都有道理 【指引】本题考查学生对速度概念的理解。对匀速直线运动而言，运动快慢是恒定不变的， 即速度不变，则路程和时间的比值是不变的，但路程与时间成正比，花的时间越长，通过的路程就越大。本题答案是C。 【探究】 用两个量的比值来测量或计算一个量是科学研究的常用方法。如果一辆汽车在高速公路上做匀速运动，它的速度已经是确定的，我们用一段时间内它跑过的路程来计算速度无非是一种测量方法。当然测量的时间可长可短，路程s与时间t的长短成正比，因而s与t的比值不会变化。 例3爷爷在家里的跑步机上健身，小明饶有兴趣地在旁边看着，还拿了笔在硬纸板上乱涂， 说：“爷爷，我给你写生。”过了一会儿，爷爷满头大汗地从跑步机上下来，并说：“今天痛快，跑了2千米”。小明茫然地问：“我看你就在那里，并没有离开啊，怎么会跑了2米?”你说这问题该怎么回答呢? 【指引】 宇宙间一切物质都在运动，我们在研究机械运动时，要判断一个物体是否运动、怎样运动，必须选择另一个物体作为标准，然后再来考察运动物体相对这个标准物体的位置变化情况。这个被取作“标准”的物体叫做参照物。选取不同的参照物来观察同一物体的运动，会得出不同的结论。 小明说爷爷“没有离开”，是以他自己为参照物，或以房间为参照物，爷爷在房间里的位置，或相对他自己的位置并未改变，所以说爷爷没有跑。 爷爷说“跑了2千米”，是以跑步机上不断移动的皮带为参照物的。在房间里的其他人看来，跑步的人没有动，而是他让皮带往后移动了。若以皮带为参照物，则跑步者是在向前运动，跑步机上的计数器就是这样计数的，而且跑步者也确实起到了锻炼的效果。 【探究】 小明说爷爷没有“跑了2千米”，是以他自己或房间为参照物的，爷爷相对于小明或房间的位置没有发生变化，因此认为爷爷没有跑了2千米。爷爷说“跑了2千米”，是以跑步机上不断往后移动的皮带为参照物的，爷爷相对皮带而沿向前方向“跑了2千米”。 例4在龟兔赛跑中，众多煦动物看到兔子比乌龟跑得快，这是根据什么得到这样的结论的? 由于兔子骄傲地认为自己肯定比乌龟快，途中轻松地睡了一觉，结果却是乌龟先到达终点，裁判员判定乌龟胜利，他的依据又是什么? 【指引】本题考查学生对速度概念的理解能力。观众看到兔子比乌龟跑得快，依据是：兔子和乌龟同时运动的时候，在相同的某一段时间内进行比较，兔子比乌龟通过的路程大。而裁判员判定乌龟最终胜利的依据是：通过所有(相同的)路程乌龟所用时间比兔子少，因而在整段路程上比较时，乌龟的平均速度比兔子大。 【探究】 比较两个物体运动的快慢可以用距离与时间的比值来确定，但是平均速度的大小是总路程与总时间的比值。比较运动快慢的比赛中往往先确定相同的路程，然后比谁先到达终点，即比较时间的长短。这种比较方法其实是平均速度大小的比较。 例5某课外兴趣小组的同学们为研究蜗牛的运动情况，将蜗牛放在刻