三峡大学护理学院宜昌卫生学校2008-2009学年第二学期教学视导组.doc

三峡大学护理学院 宜昌卫生学校 2008-2009学年第二学期教学视导组工作总结 教学视导组于2009年4月1日组建，在分管校长的领导下，在教务科、医教信息中心的直接指导下，在各系、部、中心、附院科教科及广大教师的热情支持配合下，从4月9日正式工作，根据学校领导和教务科的安排，教学视导组认真履行了《三峡大学护理学院、宜昌卫生学校教学视导工作条例》，按照教学视导组工作计划，紧紧围绕加强教学管理，提高教育教学质量；深入教学一线，加强教学督导和质量监控；深化教学方法的改革，倡导教学方法的创新。基本完成了工作任务，现就教学视导组工作作如下总结和汇报。 一、完成的主要工作 1．条例和计划的制定 根据分管校长和教务科的要求，对视导组工作条例进行了全面修订和完善，经审定学校领导高度重视，并以文件形式发文（三峡大护〔2009〕3号），规范了教学视导工作。根据教务科工作计划和教学视导工作条例，制定了2009年教学视导组工作计划，并按计划认真履行和实施。 2．视导工作基本情况 （1）从4月9日——6月19日止，共听课56次。 （2）深入教学楼、实验楼巡视查看教师上课情况和学生到课情况15次。 （3）与上课老师交谈交流，共同探讨研究教学及时，完成率100%。 （4）与学生交谈学习情况8次，主要是了解学生学习兴趣，对上课老师评价以及学生上课时间做其他事情的批评教育等。 （5）视导组召开工作会议3次，主要是小结听课情况，反馈教学意见和改进办法，讨论视导工作方式方法，收集汇总老师、学生对教学意见和要求。真正履行视导工作职责，尽力当好教学校长和教务科科长的参谋作用，以利稳定教学秩序，提高教学质量。 （6）参加期中、期末教学检查2次（公共部、基础部、护理系、药检系、口腔系、康复系）。 （7）担任课件比赛评委1次。 （8）不定时的查看实验室，教室有关情况，如学生上课玩手机，实验课不穿工作服，上课打瞌睡，对公共物品损害、卫生习惯和公共卫生等。并及时汇报反馈及时纠正。 3．教学工作的评估 （1）通过随机对16位老师课堂理论讲授的听课，我们认为大多数老师敬业精神强，为人师表，教书育人，教态严谨，仪表端庄，备课充分，教学内容熟练，层次清楚，语言表达清晰，重难点、知识点突出，根据教学内容选择教学方法合理恰当，根据职业教育特点，年青老师采用理论实验一体化、项目教学等教学方法有创新，课堂气氛活跃，教学效果好。 （2）通过随机对14位老师实验课教学的听课，我们认为大多数老师实验准备充分，组织教学到位，理论与实践结合好，老师示教示范较规范，学生动手能力、操作技能掌握较快，单位时间内能完成实验内容、实验成功，提高了学习兴趣，达到了实验目的。 （3）视导组每次听完课后，用5-10分钟时间和上课老师进行友善和谐的交谈，评价上课的优点，指出不足和需要改进的方法和建议，使老师乐意接受，特别是对兼职、外聘、青年教师共同探讨改进教学方法，达到了提高教学质量的目的，其效果较好。 二、存在的问题 1．极少数老师敬业精神、责任心、事业心不够强，组织教学不到位，学生打瞌睡、讲话、迟到、玩手机不及时提醒，甚至是靠近讲台学生打瞌睡一节课也不批评教育，关心学生不够。 2．有个别老师备课不充分，不知道讲什么，或者就是照书本上内容念完，一节课30分钟就讲完了，学生在教室里就可以自由地做其他事情了。 3．也有的老师实验操作要领示范不到位，学生操作不规范，纠正错误不及时，显得有些忙乱，使得有些学生做其他事情，甚至跑出实验室外。 4．也有的老师重难点不突出，平铺直叙，频率、语速快慢把握不够好。 5．也有的老师教学基本功较差，教学程序，教学规律不够清楚，不知道怎么叫组织教学。需加强教育学、教育心理学学习，多请教，多听有经验老师的课，尽快进入角色。 三、几点建议 1．要高度重视师德建设，加强责任心教育，要大力宣传贯彻教师职业道德规范，营造优良的师风、校风、学风。 2．要更新教育理念，大力倡导教育教学创新，深化教学方法改革，努力提高教师的动手能力和学生的动手能力。 3．要加强对兼职、外聘和青年教师的基本功培养培训，使他们尽快熟悉教育教学规律和程序。 4．要根据班级多少和开设课程多少，尽量做到排课的科学性，合理性，用好教学资源。 总之，本学期由于视导组组建较晚，加上马佑苍老师生病，甘绪琼老师课多，显得力量有些单薄，感觉氛围不够浓，但我们尽力而为，尽量做好一点，收效更大一点。 教学视导组 2009年6月19日 4 4