2012小学数学教师考题.doc

小学高年级数学教师业务考题 新课标部分（40分） 一、选择（20分） 1、教学过程中如何把握四基?下面哪些选项是正确的?(最少选1项,最多选4项) A.“基础知识”重在理解和掌握B.“基本技能”重在理解和准确 C. 在学习过程中感悟“基本思想”D.在“做”的过程中积累“基本活动经验” 2下面哪些选项是标准中关于数学思考的表述?(最少选1项,最多选4项) A.建立数感、符号意识和空间观念，初步形成几何直观和运算能力，发展形象思维与抽象思维 B.体会统计方法的意义，发展数据分析观念，感受随机现象 C.在参与观察、实验、猜想、证明、综合实践等数学活动中，发展合情推理和演绎推理能力，清晰地表达自己的想法 D.学会独立思考，体会数学的基本思想和思维方式 3为了更好地“引起学生学习数学的好奇心和求知欲”，教师可以思考三个如何，下面选项中哪个是不属于这三个如何的？( ) A.“如何引导学生积极参与教学过程？” B.“如何组织学生探索，鼓励学生创新？” C.“如何引导学生善于与同伴合作交流，既能理解、尊重他人的意见，又能独立思考、大胆质疑？” D.“如何使他们愿意学，喜欢学，对数学感兴趣？” 4与知识技能直接相关的行为动词有：了解、理解、掌握和应用。这些行为动词的含意《标准》给了明确的规定。下面哪些选项解释是正确的?(最少选1项,最多选4项) A.了解：从具体实例中知道或举例说明对象的有关特征；根据对象的特征，从具体情境中辨认或者举例说明对象。 B.理解：描述对象的特征和由来，阐述此对象与相关对象之间的区别和联系。 C.掌握：在理解的基础上，把对象用于新的情境 D.运用：综合使用已掌握的对象，选择或创造适当的方法解决问题。 5为了培养学生学会数学，教师要引导学生针对不同的问题选择适合的数学语言来描述问题，而数学的语言有三种，以下哪种不属于其中?( ) A.符号语言B.计算机语言C.图形语言D.自然语言 6新课程改革强调评价主体的多元化，那么评价主体主要包括（ ） A.教师B.家长C.同学及学生本人D.以上都是 新课标中图形的认识的要求不包括（ ）方面。 A.对图形自身特征的认识B.对图形各元素之间关系的认识 C.对图形与图形之间关系的认识D.对图形面积的认识 用绳子测量不规则图形的周长时，体现的数学思想是（ ）。 A.单位化思想B.转化思想C.极限思想 在圆的面积公式的推倒过程中，渗透的数学思想有（ ）(最少选1项,最多选4项) A.极限思想B.类比思想C.函数思想D.转化思想 课程的实施要注意处理好如下的关系: ( ) (最少选1项,最多选4项) A.过程与结果B.直观与抽象C.直接经验与间接经验D.归纳与演绎 四、结合教学实际，谈谈你是如何转化学困生的。（10分）