二作文十四节气.doc

旧“任务”有新特点 今年省单科质检作文题，话题为“二十四节气”，与2016年省单科质检作文题“传家宝”，及2015年高考课标二卷作文题“风采人物”相似，以中国优秀传统文化入题，力图引导学生关注传统，关注国家，关注优秀文化，写出正能量，体现了福建省质检命题的一贯的努力和追求。 不仅如此，在题型上，也延续了“选择式任务驱动型”的特点，即面对同一话题，有不同看法，选择其一而写。本题是面对“二十四节气”，三个人物有三个不同看法；题末要求“关于二十四节气，你怎么看”，写作话题集中，写作目标明确，强调了临场审题和有针对性为文的能力，较有效地避免了套题宿构，发挥了 “任务驱动型”作文的优点。 但这次题型又有新特点。 首先是改原来的一则材料为两则材料，加大了阅读量，增添了考点信息。 其次是两则材料有因果、有情节。第一则“ 2013年”，“启动申遗”，并附上三个人三种看法；第二为“2016年11月30日 ”，申遗成功。 其三是，材料一中的三种看法， 老孟和小郦都正面评价二十四节气，一者言其“智”，另一者言其“美”，没有对错之分，只有角度之别；而小丁则从反面评价二十四节气，“ 现在过日子谁还看二十四节气 ”，与前二者有对错之辩，却无角度之分。 但这些新特点，尚未完全改变“任务驱动型”作文题的特点，还是需要尽量做到“选择其一，呼应其它，时时作比”，否则如果仅谈其一，其它材料就作废了。另外，还要排除“三年