2017年河北新人教A版高三数学课件:线性规划.pptVIP

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  • 2017-06-07 发布于河北
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2017年河北新人教A版高三数学课件:线性规划.ppt

2017年河北新人教A版高三数学课件:线性规划

例1 若点P(m,3)到直线4x-3y+1=0的距离为4,且点P在不等式2x+y3表示的平面区域内,则m=________. 分析:如果点P在二元一次不等式Ax+By+C=0(A2+B2≠0)表示的平面区域内,则点P的坐标满足此不等式. .利用图解法解决线性规划问题的一般步骤 (1)作出可行域.将约束条件中的每一个不等式所表示的平面区域作出,找出其公共部分. (2)作出目标函数的等值线. (3)确定最优解 (一)在可行域内平行移动目标函数等值线,最先通过或最后通过的顶点便是最优解对应的点,从而确定最优解. (二)利用围成可行域的直线的斜率来判断.若围成可行域的直线l1、l2、…、ln的斜率分别为k1k2…kn,而且目标函数的直线的斜率为k,则当kikki+1时,直线li与li+1相交的点经常是最优解. 误区警示 .解线性规划问题的关键步骤是在图上完成的,所以作图应尽可能精确,图上操作尽可能规范.求最优解时,若没有特殊要求,一般为边界交点.若实际问题要求的最优解是整数解.而我们利用图解法得到的解为非整数解,应作适当调整.其方法应以与线性目标函数直线的距离为依据,在直线附近寻求与直线距离最近的整点,但必须是在可行域内寻找. 但考虑到作图毕竟还是会有误差,假若图上的最优点并不明显易辨时,应将最优解附近的整点都找出来,然后逐一检查,以“验明正身”. 全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式

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