预-总第1课时第1章走近细胞复习.docVIP

期末总复习（一）： 第1章 走近细胞 姓名： 班级： 学号： 【全书概要】 【本章核心概念】 　1.主要概念：细胞，组织，器官，系统，个体，种群，群落，生态系统，生物圈，生命系统及层次，真核细胞，原核细胞，病毒，细胞学说 　2.次要概念：原核生物，真核生物，拟核，细胞核，细胞膜，细胞质 二、本章总概念图 【知识点1 生命活动离不开细胞】 1. 生命活动离不开细胞，细胞是生物体 和 的基本单位。 2. 病毒没有细胞结构，但必须依赖 才能生存（寄生）。病毒离开细胞不表现任何生命活动 3. 单细胞生物单个细胞_就能完成各项生命活动。如细菌、单细胞藻类、 酵母菌 等。 4. 多细胞的动物和植物依赖各种 分化 的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。①以 为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换；②以 为基础的生长与发育；③以细胞内基因的传递和变化为基础的 。 5. 在子女和父母之间， （或：精子 和 卵细胞）充当了遗传物质的桥梁 6. 新生命的发育起点是 。父亲产生的精子和母亲产生的卵细胞通过受精作用形成受精卵，受精卵在子宫中发育成胚胎，胚胎进一步发育成胎儿。胚胎发育通过细胞分裂、分化等过程实现。 7. 胰岛细胞受损容易导致胰岛素依赖型糖尿病；脊髓中的运动神经元受损容易导致相应的肢体瘫痪；大脑皮层上的听觉神经元受损可导致听觉发生障碍； 8.生物体的运动离不开肌细胞；兴奋的传导离不开神经细胞；腺体的分泌离不开相关的 腺（上皮）细胞。 【针对性练习1】生命活动离不开细胞，对此理解不正确的是A．没有细胞结构的病毒也要寄生在活细胞内繁殖 B．单细胞生物体具有生命的基本特征——新陈代谢、应激性、繁殖…… C．多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成 D．细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 2. 植物没有 层次，单细胞生物既可划作 层次，又可划作 层次。 3. 病毒没有细胞结构，不能看作生命系统，但是病毒属于生物。 6. 一个分子或一个原子是一个系统，但不是生命系统，因为生命系统能完成一定的生命活动，单靠一个分子或一个原子是不可能完成生命活动的。 【针对性练习2】判断下列说法，正确的是（ ） A. 单细胞生物由一个细胞构成，所以细胞只是单细胞生物体结构和功能的基本单位 B. 我们身体由几亿个细胞构成，但单个细胞不能完成一项生命活动，所以细胞是人体的结构单位，但不是功能单位 C. 细胞是最基本的生命系统 D. 我们复杂的生命活动是由器官或系统完成的，所以人体生命活动的基本单位是器官或系统 【针对性练习3】下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（ ） ①皮肤 ②胃黏膜 ③神经元 ④变形虫 ⑤细胞内蛋白质等化合物 ⑥病毒 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一个池塘中的所有鱼类 ⑨一片森林 ⑩一个池塘中的所有生物 A. ⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B. ③②①④⑦⑩⑨ C. ③②①④⑦⑧⑩⑨ D. ⑤②①④⑦⑩⑨ 【知识点3 高倍显微镜使用】 1. 记忆“四字诀”：找、移、转、调 *注意：换用高倍镜后绝对不能再调节粗准焦螺旋 2. 高倍镜观察观察①换用高倍镜后，视野变小变 ，需调节视野亮度，可以换用 面反光镜，或换______光圈； ②换用高倍镜后，物像变得不太清晰，应使用 准焦螺旋缓慢调节，而不能用 准焦螺旋。 4.显微镜使用中的几个说明： ①放大倍数：指的是物体的度和度的倍数。而不是面积和体积的放大倍数。 放大倍数与镜头长度的关系：物镜越长放大倍数越，目镜越长放大倍数越。 物像移动与装片移动的关系：由于显微镜下所成的物像是倒立的像，所以物像移动的方向与装片移动的方向是的。1转换为图2，所列A、B、C、D4种操作顺序中，正确的是 转动粗准焦螺旋? 乙、转动细准焦螺旋? 丙、?调节光圈???? 丁、转动转换器 戊、移动装片 A．甲→乙→丙→丁 ?? B．丁→丙→乙?? C．戊→丁→丙→乙?? ??D．丁→戊→甲→丙 提示：图1为低倍镜下观察到的物像， 图2为高倍镜下观察到的物像。 【针对性练习5】 使用普通光学显微镜观察水中微生物，若发现视野中微生物往图1方向游走，请问你应该把载玻片往图2的哪个方向移动　（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 ④放大倍数的变化