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湖南省劳动和社会保障厅 湖南省职业技能鉴定研究与题库开发 课题技术文件 二〇〇八年六月 目 录 第一章 命题技术 3 一、理论知识考试命题 3 二、操作技能考试命题 7 三、题库录入格式 11 第二章 职业培训教材编写技术 16 一、 职业培训教材编写的基本原则 16 二、职业培训教材编写的基本要求 16 三、交至出版社书稿要求 23 四、说明 23 第三章 鉴定指南编写技术 24 一、鉴定指南的结构 24 二、鉴定指南的编写要求 24 三、编写说明 25 第四章 论文撰写技术 26 一、论文内容 26 二、撰写规范 27 三、说明 36 第五章 实施鉴定必备条件清单编写技术 37  第一章 命题技术 一、理论知识考试命题 （一）、命题步骤 根据国家职业标准，参考有关职业资格培训教程，确定《理论知识鉴定要素细目表》，然后按照《理论知识鉴定要素细目表》和试题编写要求，编制理论知识试题。 （二）、鉴定要素细目表结构 鉴定要素细目表的内容以表格形式表述，从结构上分为“鉴定范围”、“鉴定点”两大个层次；“鉴定范围”最多可再分六个层次，以及“重要程度”和“鉴定比重”两个鉴定参数，“鉴定点”下有多个试题，一般要求有两个判断题、四个选择题。 1、鉴定范围 鉴定范围是按《国家职业标准》中“比重表”和“基本知识”“工作要求”中的内容来确定的。 鉴定范围一级： A---基本要求 B---相关知识 鉴定范围二级： A-A---职业道德 A-B—-基础知识 B-A—-职业功能一 B-B---职业功能二…… 鉴定范围三级： A-A-A---职业道德基本知识 A-A-B---职业守则 A-B-A--基础知识一 A-B-B--基础知识二…… B-A-A---职业功能一的知识一…… 鉴定范围四级：有必要细分的还可以细分。 下级鉴定范围的鉴定比重值之和应等于上一级鉴定范围的比重值。 每一鉴定范围的重要程度比例是它所包含的各鉴定点的重要程度值的分类统计数。 各个鉴定范围的鉴定比重值应与国家职业标准中的比重表要求保持一致。 2、鉴定点 鉴定点应具有最小不可分割特性且独立可鉴定。 每一鉴定范围下鉴定点的代码均从001开始顺序编制。 每一职业等级下的鉴定点总数一般不少于200个。 每一鉴定范围下的鉴定点数目与所属鉴定范围的鉴定比重值无直接关系，但要求每一鉴定范围下所包含的鉴定点数目不少于鉴定比重值的2倍。 鉴定要素细目表中各鉴定点的重要程度分布应为：核心要素X、一般要素Y与辅助要素Z的比例一般在 7∶2∶1 或 8∶1.5∶0.5 左右。 （三）理论鉴定要素细目表编制步骤 1、以国家职业标准为依据，对职业标准要求的具体内容进行细化和可操作化转换的过程。 由三个层次的鉴定范围和鉴定点共四个层次组成，类似于篇、章、节、点的关系。 用鉴定点重要程度指标刻划职业技能的目标要素结构特征。 2、按鉴定范围划分，检查并确认鉴定内容的区域和数量。 按鉴定范围列出各鉴定内容的名称与基本含义。 检查各鉴定范围的独立性与完整性。 检查各鉴定范围的实用性与可操作性。 复核、登记、录入并打印成文。 3、确定具体鉴定点的名称、含义和数量。 按要求列出某鉴定范围下的具体鉴定点清单。 按要求检查鉴定点自身的最小不可分割特性与相互间的独立性特征。 按要求检查鉴定范围下所有鉴定点对该鉴定范围的代表重要性。 按要求检查整体鉴定点在各个鉴定范围间的衔接性。 （四）试题编写要求 1、基本内容 严格按鉴定要素细目表中所列鉴定要素的内容要求命制试题。 所命试题不得超过鉴定要素细目表所涉及的内容范畴。 所命试题的难度应符合对应鉴定点的内容深度水平。 所命试题应以一个知识鉴定点为核心进行命制。 2、试题题型 标准化试卷要求试题题型为：选择题和判断题。 非标准化试题为: 计算题、论述题等。 3、基本要求 一个试题应只能与一个鉴定点对应。 论述题型的试题以一个鉴定点为核心，可以涉及多个相关鉴定点。 所命试题在内容上避免偏题，在表述上避免怪题。 4、试题书写格式 （1）选择题 正文：一律采用“四选一”题型，即共有四个备选答案，其中只能有一个是正确答案。 A)题干采用不完全陈述句或一般空缺句；题中的空缺部分用“（　 ）”表示，句尾一律用句号。 B)备选答案号码一律用英文大写表示。 示例：电阻的大小与导体的（　）无关。 （A）长度 (B)横截面积 (C)材料 (D)两端的电压 标准答案：填写选项字母D。 （2）判断题 正文：一律采用完全陈述句，句尾一律用句号。 示例