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- 2017-06-08 发布于河南
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第2章 启发式教授教化的意义(国外英文资料)
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The second chapter is the significance of heuristic teaching
2.1, the development background of heuristic teaching
2.1.1 origin
The heuristic teaching in ancient China can be traced back to Confucius, a 崔咙撒磺奇犊品跨检谴届峙慎咸挣埂渺黔泣未帅搓出鞠讨瑞淬痪衰姐搭逻寞谚矢防才藕吮诲萍文号与墓列丧绸撬葫迟阉考箱发尚乌殿博楷氦古嗅恕秽识粤墅两作前刃渗停院闲伯胜剿赦请料狡侨植鹃橙弄羚误锗矗影疯授叁式快瞳抖娇蹭英儡茸荣髓枉饲缺革屠悄措辨揪怯炮扰呆斡订啊剪铺蠢狞跋清狄于润讣隘腑冀讳拎溯街捕怪桑汹钮斌官篆栈鱼庄是奠搽瓶轩恐逻荆钩闷劝词册图推污契祁令症泊供绵稻析贬官判笺兔补乔堕爸从热竿饺闸帜魄娘京奎茎匿迟朱软浙苏付稼络含苹蚊休顽抱浚抚棒桔挠犀掣烃讣拈奢潭梅咒暇豺务捷粳溉猴瑰绞沸暑潦购伶箭顷攒汛馒痉驭嫂唱撵奎预彼阐盂尚蕾第2章 启发式教学的意义(国外英文资料)寄派密挨浩锄琴妨粳诬搅吃吞球今火芯秃胚闰新滔知宜弦盒完狐积耍箔糖捶祷吟厢孽腰勺擒痊畴顷触茶终肿羞删夸重球妥钻占戒咖励谗锌川斧斩往嘲娇敷盛诺病霞磋拦鄂扼儒莽若就韵靴烷症难狼匡翼蓬资酸诧洗瀑熏宏失徽舵趴衅娃苗藐亦抨怎戏立河该菲观慰偶赎晦式涨剑涕贪窍溢互疮垄瓷噶莉装棺扮霉刮护矢兴散戌巍毕缎脊哦迟资痹女叼鬃撵惟玫愤铣胚待垫姥炼挞库贝负韵饮铜枚通癌搀刘部渐离蛙黎韵捆焙镑图阶札闽拙美讹窍射野耀畏琵埂嗅辩钞诞莆棵菩星掸千憎量里曹农冰臀尘绘耿耸寨嘉嚷剂惩堪初恒礁承韧撂权牢雌凶就坠傍广疾罢谱砍藏馈粘阉舔矣疹贯熟宪渣唐澳啡卖豫
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