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昼夜长短变化规律的再认识 摘要：昼夜长短的变化是地球运动产生的重要地理意义之一，在教学中既是重点也是难点，而且也是高考必考内容，全国各地试卷每年都有所涉及。本部分内容在教材中涉及较少，只提到昼夜长短随纬度的变化规律及随季节的变化规律，许多隐性知识都隐含在“二分二至日昼夜长短变化图”中。随着高考的逐步推进，本考点所涉及的规律也逐步扩展，逐步深入，原来那些隐性知识、隐性原理、规律也逐步的展现在我们面前。本文试图从“太阳直射点的移动规律”入手，结合近几年的高考试题，逐一揭示这些隐性规律，使我们的教学更加具有方向性。 一、昼夜长短的变化随太阳直射点的移动示意图 二、规律总结 规律一：自冬至日----春分日-----夏至日，北半球的昼长由最短----昼夜等长-----昼最长，北半球的昼长一直在增加，而在此过程中，太阳直射点由最南端南回归线一直向北移动到最北端北回归线，即太阳直射点向哪个方向移动，哪个半球昼变长，夜变短。反之，自夏至日----秋分日---冬至日，太阳直射点由最北端北回归线一直向南移动到南回归线，在此过程中，南半球的昼长始终在增加。 例一：（2007高考宁夏文综） 图1示意不同纬度三地白昼长度变化。读图1，完成3～4题。 3.若此图表示南半球三地的白昼变化，则a、b两月分别是 A.1月、2月 B3月、4月 C6月、7月 D11月、12月 (2006年普通高等学校夏季招生考试地理江苏卷(新课程)) 我国“神舟六号”飞船于北京时间2005年10月12日9时许成功发射，17日凌晨安全返回。17．飞船返回时，图中各线能够表示全球昼长随纬度分布规律的是A.①?? ????????????B．??????????? C．? ????????????D． 本题具体考查全球昼夜长短的纬度分布规律，10月份太阳直射在南半球，越往南昼越长，南极点周围有极昼现象，故17题选D项。例三：(2006年普通高等学校夏季招生考试文综全国卷(新课程)) 图1四条曲线分别示意四地3月21日到6月30日的日出时间。读图，回答3题。 5．8月23日，地的昼长约为 A．24小时??? B．22小时??? C．20小时??? D．18小时 解析：根据北半球各地昼夜长短变化的规律可知，以夏至日（一般为6月22日）为对称，8月23日的昼长应等于4月21日的昼长。欲求4月21日的昼长，需先找其日出时间。从图中可读出4月21日的日出时间大约是2：00，故其昼长应为：（12－2）×2=20（小时）。(2006年普通高等学校夏季招生考试文综天津卷(新课程)) 我国科学家从a地出发到b、c、d三地考察(图中标注的是经纬度位置和抵达时的北京时间)。 ??? .在d地观察太阳，观察时间(当地时间)与太阳所在方向组合正确的是 A.? 3：00? 东北方????????B.? 8：00? 西南方C.? 15：00? 西北方???????????? D.? 19：00? 东南方 解析：d地在12月17日这一天，太阳视运动的轨迹如图所示，早晨日出时太阳位于东南方，因白昼很长，正午太阳高度角较小，日出后太阳逐渐升高，并由东南方位逐渐转向正东、东北，至正午时到达正南位置，下午又转向西北、正西，至日落时位于西南方位。故选C。 6. 太阳位于a所指位置时，拍摄者看到的太阳方位和他所在地的地方时分别是 A. 正北 0：00 B. 正北 12：00 C. 正南 0：00 D. 正南 12：00 如图所示，从图中可以看出，太阳在a处是太阳高度最低，则地方是应为凌晨零点，因此地方时应为0：00；该地为北极点附近，故与各方位的相对方向皆为正北。 答案为A 规律六：直射点的纬度与极昼圈（出现极昼的最低纬度）的纬度互余。 例7：（2009高考福建文综卷）若EF为赤道，P点出现极昼现象，则太阳直射的范围是 A．0°-20°N B。0°-20°S C．20°N -23°26′N D．20°S -23°26′S 【解析】若EF为赤道，则H P之间与EF垂直的线段为地轴，从图中可以看出晨昏线和地轴夹角为20°，P为北纬70度，即70oN及其以北出现极昼，这种现象应该发生在太阳直射点在20oN及其以北，也就是太阳直射范围20°N -23°26′N，故选C 三、昼夜长短计算： 规律一：弧比法----某地昼长等于该地所在纬线圈昼弧度数除以15°/时； 例8：(2006年普通高等学校夏季招生考试地理广东卷(新课程)) 图中外圆表示纬线圈，N为北极点。读图回答。 .若AB弧表示夜弧，则D点的日出时刻是 A.21时30分?????????????????????????? B.2时30分 C.8时00分????????