中一单元五.PDFVIP

閱讀練習電子檔 中一單元五中一單元五 中一單元五中一單元五 詩歌欣賞詩歌欣賞—詩國古今遊詩國古今遊 詩歌欣賞詩歌欣賞 詩國古今遊詩國古今遊 講讀 燕詩 白居易 討論與練習 能力訓練能力訓練 能力訓練能力訓練 設題目標設題目標 ：：體會詩歌表達的思想感情 。 設題目標設題目標 ：： 引申 1 試閱讀下列詩句 ，想像自己是詩中的雙燕，寫出詩中雙燕的感情變化。 （提示：悲 、惶恐、焦慮、驚愕、歡欣、擔憂、不安、失望、無怨無悔……） 閱讀練習電子檔 設題目標設題目標 ：：掌握古體詩的體裁 。 設題目標設題目標 ：： 整合 2 試按 《燕詩》的體制完成下表 。 《燕詩》 全詩句數 三十句 每句字數 五言 平仄 沒有固定的規律 。 押韻 雙數句的最後一字押韻 。 體裁 五言古詩 內容理解內容理解 內內容理解容理解 設題目標設題目標 ：：連繫課文和社會情況 ，理解詩歌表達的思想。 設題目標設題目標 ：： 引申3 試根據 《燕詩》回答下列問題 。 (1) 《燕詩 》是一首借事說理的作品 ，詩中燕子的行為，與現實中人的哪 些行為相似 ？試完成下表 。 燕子的行為燕子的行為 人的行為人的行為 燕子的行為燕子的行為 人的行為人的行為 梁上有雙燕 ，翩翩雄與雌；銜泥兩椽 男女談戀愛 ，組織家庭，生兒育 間，一巢生四兒 。 女。 嘴爪雖欲敝 ，心力不知疲。須臾十來 父母辛勤勞苦地工作 ，賺取所 往，猶恐巢中飢 。 需，養育兒女 。 喃喃教言語 ，一一刷毛衣。 父母對兒女叮嚀囑 ，細心教 導，並打點生活一切細節 。 舉翅不回顧 ，隨風四散飛。 有些人長大後 ，不念親恩，離棄 父母 。 (2) 作者詳細記述燕子成長的故事 ，目的是甚麼？ 作者詳細記述燕子成長的故事 ，目的是使讀者了解到父母辛勤勞苦地 養育子女 。作為子女的，不應忘記父母養育之恩，棄父母而去。 作法分析作法分析 作法分析作法分析 設題目標設題目標 ：：評價詩中的說理部分 ，掌握說理部分對詩歌主題表達的重要性。 設題目標設題目標 ：： 評價 4 作者寫 《燕詩》旨在勸告世人 ，試找出相關的句子。如果刪除這些句子， 全詩給讀者的感覺會有甚麼不同 ？ 作者寫 《燕詩》旨在勸告為人子女的要顧念父母的養育之恩 ，懂得孝順父 母，不要離棄父母 ，從「燕燕爾勿悲，爾當反自思，思爾為雛日，高飛背 母時 ，當時父母念，今日爾應知」