第六讲 语言的意义(二).pptxVIP

第六讲;句法问题之一：;句法问题之二;三、组合性原则的失效;1、语义异常;1、语义异常;1、语义异常;1、语义异常;1、语义异常;1、语义异常;1、语义异常;2、隐喻;2、隐喻;2、隐喻;2、隐喻;3、成语;3、成语;3、成语;2、成语;2、成语;四、词汇语义学;四、词汇语义学;1、词汇意义的有关理论;证据： （16）幸福的游泳者很幸福。（永真句） （17）玛丽很幸福。 （在一定的场景下，“幸福的游游泳者”和“玛丽”的所指可能是相同的，但（16）和（17）的真值条件不同，说明名词短语的语义有超出所指的部分。）;1、词汇意义的有关理论;1、词汇意义的有关理论;2、词汇关系;同音异义词 同形异义词 多义词（有多个相关的意义） 分析下列句子和对话中歧义产生的原因： （18）I’ll meet you by the bank. （19）That will make you smart. ;3、语义特征;3.1 语义特征的证据;3.1 语义特征的证据;3.2 语义特征与语法;3.2 语义特征与语法;3.2 语义特征与语法;这些差异也反映到句法，以下句式变换说明两类动词对句法的不同影响，如： （24）张三被李四打了。 李四正在打张三。 打张三！ 李四故意打张三。 （25）？猫被悠悠喜欢。 ？悠悠正在喜欢猫。 ？喜欢猫！ ？悠悠故意喜欢猫。 ;4、论元结构;5、题元角色（Thematic roles）;（27）那个男孩把红色的球扔给了一个女孩。 施事 客体 目标（goal） 其他的题元角色有：起点（source）、工具（instrument）、经验者（experiencer） （28）教授用魔杖叫醒了哈利波特。 施事 工具 经验者 动词指派的题元角色与动词的词义有关，如“扔、买、飞”等动词含有物体位置或所有权改变的概念，而这一概念就和题元角色的客体、起点及目标有关。“恐吓、叫醒”这样的动词含有对对方心理状态的影响，因此其中一个题元角色就是经验者。 ;题元角色的指派也叫角色分配（theta assignment）,它与句法结构有关。如： （29）张三把书卖给了玛丽。 施事 客体 目标 （30）玛丽从张三那里买了一本书。 施事 起点 客体 “卖”和目标的出现有关，而“买”则和起点的出现有关。因此“卖”和“买”是反义词，因为两者都含有[移动]的语义特征，但移动的方向不同。题元角色不是随意指派给任一论元的，动词的语义和含有该动词的句子结构之间是有联系的。 ;有关动词的知识包含其句法表现，就是它们选择什么论元以及它们分配什么题元角色给其论元。 彼此互为释义的句子中，其论元所带的题元角色是一样的，如： （31）狗咬了猎人。 施事 受事 （32）猎人被狗咬了。 受事 施事 ;即使不是释义句，题元角色也可能保持一致，如： （33）那个男孩用钥匙打开了门。 （34）钥匙打开了门。 （35）门打开了。 以上三个句子中，“门”都是客体，即被打开的物体。 在（33）和（34）中，“钥匙”虽然结构位置不同，但题元角色都是工具，这意味着某些题元角色可以允许较大的结构弹性。以上三句话的语义取决于“开”的语义，以及分配题元角色给不同论元的规则。 ;总结