传承孝道美德主持稿1.docVIP

传承孝道美德，争当孝心少年 ——越江小学六（1）中队主题队会 活动过程： 1.中队长宣布：各小队整队报告人数。（向辅导员老师汇报人数，请示活动） 2.中队长：全体立正，出旗，敬礼。 3.中队长：唱队歌。（队歌结束后，请坐下。下面，我宣布越江小学六（1）中队“传承孝道美德，争当孝心少年”活动正式开始。让我们用热烈的掌声请出主持人。） 活动正式开始： 一、播放音乐，进入主题。 播放音乐《众里寻你》。 甲：我们众里寻你，爱是唯一的指引。我们一直在寻找，寻找最美的事，寻找最美的人，并从中寻找了信心和希望。 乙：是的，我们一直在寻找，在一次又一次的寻找当中，我们也感受到了来自现实社会的残酷与悲壮。 甲：唉，打住打住，我怎么感觉像是在中央电视台《众里寻你，最美爱心少年》的颁奖晚会现场啊！ 乙：别呀！我们今天的活动就是由观看这个节目引发的，旨在弘扬孝道文化，创造美丽家园，让每一个人的生活都幸福快乐。 二、汇报社会孝道现状 甲：对哦，前几天，我们在教室里一起观看这个节目，同学们那个感动哟，眼泪稀里哗啦地流啊！（出示师生观看活动的视频） 乙：后来，我们也在周围进行了一番调查、寻找。下面，请第一小队 来展示一下他们众里寻找的结果。（结合出示图片） 三、护蛋行动，体验养育恩情 甲：队员们，刚才的调查显示，孝道在我们今天的社会，已经变得很稀罕了！ 乙：父母为了我们的成长，含辛茹苦、数十年如一日；而我们呢？理所当然的享受着父母给予我们的爱护和帮助，却还身在福中不知福。 甲：为了设身处地体会父母对我们的养育恩情，会前，我们中队开展了“护蛋”行动。（播放活动视频或图片） 乙：下面，让我们一起来回顾一下这次护蛋行动的坎坷经历。(队员读护蛋行动的日记) 甲：看来，这次护蛋行动，让我们切身体会到父母的艰辛。 乙：父母对子女无私奉献出所有，我们还有什么理由不好好孝顺他们呢？ 四、谈古论今，传承孝道美德 甲：孝，这个字，老在上，子在下。这个字的结构说明了孝的内涵。它是一种承担，当初古人创造的何止是一个字，简直是给中国人定下了一个规矩。孝就成了中国文化重要的一部分。没错，孝，是对老人的尊敬;孝，是对弟弟妹妹的关爱; 孝，就是报答父母。古人云：“百善孝为先”，孝敬父母是中华民族的传统美德。“树欲静而风不止，子欲养而亲不”，等到孩子长大成人，再明白孝的道理，似乎已经太迟了。知道“二十四孝”的人，已经不多了；知道“二十四孝”的年轻一代，更是少之又少。重读经典故事衾 “孝”在今日社会，似乎已是一个“过气”的词。我们读《二十四孝》，感觉那似乎是十分遥远的故事，其实细细想来，它好像又近在咫尺，离我们并不远。这次奖的主人公黄凤、吴林香、邵帅、龙花、徐沁烨、赵文龙他们用单纯、善良的孝行诠释着血浓于水的亲情，生活在蜜汁里的我们他用坚强的小臂撑起了一个家的天空；他们用稚嫩的双手托起了明天的希望；他们用优秀的品德告诉天下人：孝心不能等、爱心不能迟！ 第一:孝敬父母，要体现在日常生活中一件件小事上,要从小事做起,要正确区分孝敬在不同场合的具体要求,并按这些要求去做。 第二:孝敬父母应该有：爱父母，心里想着父母，理解、关心父母;行动上帮助父母，为父母分忧;努力学习、积极上进，让父母高兴等,孝敬父母要付出代价,但收获的是甜蜜。】 甲：孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。 乙：常言道， 请大家站起来，一起来学习手语歌表演《感恩的心》（播放视频） 甲：队员们，孝是小家之爱，忠是大家之爱，孝是忠的基础，忠是孝的升华。 乙：作为新时期的少年儿童，我们都应该传承孝道美德，争做孝心少年——（齐）把孝心献给父母，忠心献给祖国。 甲：接下来，请中队长宣读《倡议书》：（出示倡议书内容） 乙：我们中队将以此次活动的开展为契机，在今后的生活中，大力弘扬孝道文化，自今日始，从点滴做起，从身边做起，争做一名孝心少年。本学期结束时，我们也来评选出我们身边的最美孝心好少年。 活动过程结束后，请辅导员老师讲话。（出示：传承美德，爱我中华） 辅导员老师讲话： 同学们，正因为孝才有了我们这和谐的社会我们共同努力， 1.帮父母做一次饭。洗洗碗。扫扫地！ 2. 帮父母捶捶背，陪父母上街买菜，买东西。 3. 用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的礼物！ 4. 走进父母的心灵，倾听父母的心声！ 5.其他我可以做的事………还有很多很多 亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们这些年对我无微不至的关爱，你们在我的成长道路上为我付出太多太多。我们一定会好好学习，用优异的成绩来报答你们，践行中华民族孝道美德，为实现