2015年高考文言文试题的题型变化与答卷分析.pdfVIP

考试 试题分析 辽宁教育 2015年第11期 学术·教研 2015年高考文言文试题的 题型变化与答卷分析 ◎ 王玉辉 2015年辽宁高考语文使用国家新课标卷Ⅱ。 旅护儿/常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇 2004～2014年，辽宁省高考本省自主命题11年，其中 广陵/平陈之役/护儿有功焉/ 2004～2008试卷的结构沿用国家卷Ⅰ的传统结构。 B.会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军 2009～2014年试卷结构采用新课改新模式（海南、宁 旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇 夏模式）。 广陵/平陈之役/护儿有功焉/ 国家新课标卷试卷Ⅱ，布局结构分第Ⅰ卷和第Ⅱ C.会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军 卷两部分。第Ⅰ卷为阅读题，分为甲、乙两个部分， 旅护儿/常慨然有立功名之志/及开呈初/宇文忻等镇 即必考题和选考题。第Ⅱ卷为表达题，共有语言文字 广陵/平陈之役/护儿有功焉/ 运用和写作两大题。整张试卷共有6道大题，18道小 D.会周师定淮南/所住白土村/地居疆埸/数见军 题。下面仅就文言文部分进行分析。 旅/护儿常慨然有立功名之志/及开皇初/宇文忻等镇 一、题型的变化 广陵/平陈之役/护儿有功焉/ 古代诗文阅读4～10题，共36分。这部分包括文 5.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正 言文阅读（19分）、古代诗歌阅读（11分）、名篇名句 确的一项是（3分） 默写（6分）三部分。比较而言，高考文言文阅读的 A.古代男子有名有字，名是出生后不久父亲起 能力考查是稳定的，主要表现为阅读材料的难易程度 的，字是二十岁举行冠礼后才起的。 —选文基本来自传记，筛选提取的信息全用单 稳定—— B.谥号是古代帝王、大臣等死后，据其生平事迹 相选择题等。 评定的称号，如武帝、哀帝、炀帝。 （一）文言文阅读的变化 C.嗣位指继承君位，我国封建王朝通常实行长子 今年文言文阅读选自《北史·来护儿传》。其中第 继承制，君位由最年长的儿子继承。 4、5题的题型由原来考查文言实词改为考查文言断 D.阙是宫门两侧的高台，又可借指宫廷；“诣 句，第5题由原来考查筛选文中信息改为考查古代文 阙”既可指赴朝廷，又可指赴京都。 化常识。如： 第4题选用了文言断句。断句类似古人所说的 4.下列对文中画波浪线部分的断句正确的一项是 “句读”。韩愈在《师说》中说：“彼童子之师，授之书 （3分） 而习其句读者。”“习其句读”就是教学生断句。中国 A.会周师定淮南所/住白土村/地居疆埸/数见军 古代典籍没有标点符号，但是在阅读时为求语气的顺 84 考试 试题分析 辽宁教育 2015年第11期 学术·教研 畅和正确理解，读书人便会在文章中自行加注标记， （3）杜牧《赤壁》中“ ， 便是句读的由来。断句是考查文言文的传统方式，是 ”两句