一道解析几何试题引发的教学思考.pdfVIP

32 福建中学数学 2015年第9期 一道解析几何试题引发的教学思考 张平 江苏昆山震川高级中学(215300) 2015年1月笔者参加昆山市2014—2015第一学由以上解答可见，学生在整个第(1)问的解答 期高二期数学期末考试(苏州大市统一命题考试) 过程中，由于需要大量计算使得大脑负荷偏重．解 阅卷工作，笔者所在的小组负责第19题的批阅．在 答完第(1)问之后，显得精疲力尽，要么根本就不 阅卷过程学生的解答情况引起了笔者的教学反思， 想去思考第(2)问的解答，要么在第(2)问的解 撰写此文，与同行交流，不妥之处，敬请指正． 答过程中，思考显得乏力．而且在第(1)问的解答 1试题呈现 v2 ．．2 的运用是依赖斜率的公式，并不能熟练运用斜率的 设鼻，F2分别是椭圆≥+百Y=l(ab0)的左 几何意义来解题．还有一些同学在解方程C2／a2+Y? 右焦点，M是C上一点，M