2011年高考广东文综卷历史试题特征分析及其对复习备考的启示.pdfVIP

哼学敲主妇／／201 1．7-8 201 1年高考广东文综卷历史试题 特征分析及其对复习备考的启示 ◇ 广州市 谭方亮 2011年是广东高考实行文科综合考试的第二年，今年的试题在去年探 索的基础上保持相对的稳定性，在稳定中有创新、有发展，呈现出新的特征。 整个试卷回归平稳、朴实和学科本位，反映了命题的探索渐趋完善。尽管试 题仍有一些不尽如人意的地方，但其体现出来的基础性、情景性、现实性却 给中学历史复习备考提供了许多有益的启示。 一 、 基础性 今年试题最大的特征就是注重基础，坚持以教材为本，从史实出发，着 重考查学生的基础知识和基本能力。材料在书外，但答案在书中，不片面求 新求异，不刻意追求覆盖率，不故意刁难学生，该怎么考就怎么考，这样的命 题思路与中学教学的实际越来越贴近，也有助于进一步强化高考试题的权 威性与导向性，受到中学师生的普遍好评。 试题的基础性主要体现在以下四个方面： 1．试题的知识落点集中于教材的重点“单元”、重点“课”和重点“时段”。 题型 题号 试题 模块 单元 课 l3 谱局变化 第一单元 第3课 19 雅典民主 第二单元 第5课 20 议会权力比较 第三单元 第7、8、9课 16 时人日记 一 必修1 第四单元 第13课 选 17 农会会员变化 第四单元 第14课 择 2l 阶级斗争新阶段 第五单元 第l8课 题 23 美苏对抗 第八单元 第25课 l5 封爵变化 必修2 第三单元 第9课 18 《卫星》杂志封面 第四单元 第11课 l2 仁政学说 第一单元 第1课 l4 “虎溪三笑”故事 必修3 第一单元 第3课 22 科学革命 第四单元 第11课 必修1 第一、三、五单元 第7、l9课 非选 38 史学观的演变 必修2 第二单元 第5、8课 择题 必修3 第二、五单元 第6、14课 39 中国计划经济的 必修1 第七单元 第23课 形成与变革 必修2 第四、六、七单元 第12、l7、l9、20课 · 试题许析‘ 就模块分布而言，今年试题的重点是必修1和必修2，其分值分别达到了 38分、37分，这反映了高考对政治文明史和经济文明史的关注——相比较而 言必修3的地位较弱，赋分较少。就知识覆盖而言，“单元”的覆盖率为 66．7％，约占三分之二；“课”的覆盖率为32％，约为三分之一。至于教材“目” 的覆盖比率就更少了。由此可见高考试题考查的历史知识仅仅是高中阶段 所学的很少部分的内容。 还有一个现象要特别注意，从广东实施文科综合考试以来，两年高考均 没有在考试大纲规