2011年高考广东物理试题特点分析及备考启示.pdfVIP

理综高参 201 1年高考广东物理试题特点分析及备考启示 ■刘志敏 系，注重物理知识在解决实际问题中的运用，试题以 一 、 物理试题特点分析 现实问题立意，通过叙述实际物理情景和设问，要求 近几年广东高考物理试题都在努力追求和体现命 考生通过分析，从实际物理情景中抽象出物理模型 题立意的创造性、素材信息的时代性、．知识应用的实 再从物理模型中分析其中的物理规律，充分体现了 践性、解决问题的探究性、思维方法的多元性、情景 STS的理念。例如：第14题是生活中的升降椅原理； 过程的综合性、问题设计的开放性、解答问题的多样 第19题是以网球练习为载体的平抛知识；第2l题是 性。2011年的物理试题从命题思想、试题设计、内 静电除尘等。这些都和生活密切相关，深刻体现了物 容取材、题序布局，到落实对考试大纲中所要求的五 理来源于生活，又要回归生活的特点，充分体现出新 种能力的考查等方面，都能巧妙地加以整合；考查针 高考的命题充满着浓郁的现实生活气息。 对性强、内容布局新颖、题型设计务实、区分度良 4．加强实验能力考查，突出实践性。 好。试卷既显现出与前几年试题的平稳过渡，又反映 物理实验题注重考查物理实验的操作过程、实验 出诸多方面的突破和创新气息，试题稳而不难、新而 原理和方法，重视实验和探究的实践体验，重视实验 不偏、活而不怪，较好地反映了新课程理念，切合广 方法的迁移。试题力求达到 “只有动手做过实验才能 东省的教育教学实际，试卷效度较好。从整体特征看 得高分”的实验命题目标。今年的实验题突出考查学 来，试题凸显出以下一些特点： 生对实验原理、实验过程及数据处理的理解程度，涉 1．注重基础，突出主干。 及到许多具体操作细节，学生只有认真做过实验，且 今年的物理试题紧扣考纲，着重考查考生对物理 有一定的感性认识和实践经验积累，才能正确作答。 基本概念、基本原理和基本规律的理解和运用。试卷 考核仍然集中在基本仪器的使用，读数，连线，图象 中突出主干知识，物理试题注重涵盖考纲中 “II”类 认知等基本能力方面，是非常常规和基础的题目，但 要求的考点， 主干知识力学和电学的考查比例达到 实验题也不乏创新，如电学实验的第④小问考核数据 86％，所设置的物理过程和物理隋景一般是考生熟悉 处理过程中遇到的问题，情景的设计非常有创新之 的。例如：第l5题 (考查法拉第电磁感应定律、楞 处。这也给我们的实验教学一个清晰的导向。命题者 次定律)，第16题 (考查受力分析、力的合成与分 的意图非常明确，要让那些真正动手做过实验的考生 解、共点力的平衡)，第 19题 (考查理想变压器、交 能拿高分。只有动手做过了，才能真正领会小电珠的 流电的图象)，第20题 (考查地球同步卫星、第一宇 伏安特性曲线，知道在哪个区间内要多测几组数据才 宙速度)等等。 能把图线描绘出来。此问充分突出了实践性，较成功 2．紧扣教材，从中选取素材。 地通过纸笔考试鉴别学生是否操作过实验。 教材是传播知识的文献，是学生阅读的文本、教 5．重视过程与方法的考查，