南汇区祝桥高级中学《巴黎公社》教案].docVIP

第13课 巴黎公社 南汇区祝桥高级中学 傅巧芬 [教学目标] 1. 知道“三月十八日革命”及其爆发的背景，知道巴黎公社的成立及其措施，理解巴黎公社的政权性质和经验教训。 2. 通过梳理课文内容和解读相关材料，引导学生分析巴黎公社革命爆发的原因，学习分析历史事件原因的方法。通过分析巴黎公社性质，掌握从政权组成人员、实行的措施等方面分析政权性质的方法。通过学习马克思对巴黎公社经验的总结，初步了解将实践活动的经验教训提炼为社会理论的方法。 3．通过学习巴黎公社运动，对公社社员为了建立理想社会而英勇献身的大无畏革命精神产生敬仰，并能汲取经验教训，感悟巴黎公社原则的现实意义，明确以史为鉴的学习意义。 [重点与难点] 重点： 难点： 材料一：在这次起义（指19世纪30年代法国里昂工人起义）中，工人阶级已作为一支独立的社会力量而出现了。这一次起义已在世界的历史上开辟了新的一章。对资产阶级说来，它的掘墓人是已经站起来了。 ——让? 勃吕阿《法国工人运动史》第一卷 材料二：“起来，饥寒交迫的奴隶……要为真理而斗争……旧世界打个落花流水……我们要做天下的主人……要创造人类的幸福，全靠我们自己……” ——《国际歌》 材料三：“巴黎公社的真正秘密在于：它实质上是工人阶级的政府，是生产者同占有者阶级斗争的结果，是终于发现的、可以使用劳动在经济上获得解放的政治形式。” ——马克思《法兰西内战》 材料四