我国企业技术能力提高的外部知识源研究.pdfVIP

第 卷 第 期 科 学 学 研 究 年 月 文章编号： （ ） 我国企业技术能力提高的外部知识源研究 赵晓庆 （浙江大学管理学院，浙江杭州 ） 摘 要：通过理论研究，深入探讨企业在技术能力演化过程中三个不同阶段的外部知识源特征；然后，通过实 例分析，比较几个我国典型企业的外部知识源特征，归纳出两种基本的知识源模式，为我国企业开展技术创新 提供可沿引的模式和可借鉴的经验。 关键词：技术创新；技术能力；外部知识源 中图分类号： 文献标识码： 近年来，国外许多学者研究了外部知识源在技术 连续性积累和总体技术能力的间断性跃迁的过程。 能力提高中的作用，并从理论和实证两个方面探讨了 在此过程中，企业技术能力一般经历了从仿制能力、 企业选择各种知识源的条件［ ］。其中， 和 到创造性模仿能力、再到自主创新能力三个阶 ［ ］的研究比较全面地总结了在各种条件下的主 段［ ］。 要影响因素：一是技术特征，二是组织的“遗产”。组 仿制阶段。仿制阶段主要是熟练使用已经成熟 织的遗产包括那些至少在短期内不变的组织特征，它 的生产设备，通过干中学掌握生产过程中的技术 们构成了企业的技术获取战略的约束。 和生产管理技能（如质量管理）。 和 ［ ］的框架主要研究行业技 创造性模仿。在此阶段，企业开始根据本地的 术动态对技术能力积累知识源的影响。他们将行业 特性，对产品和工艺进行调整和改进，或进一步对产 技术动态分为根本型、补充型和渐进型，分别对应于 品作为一个系统进行重新设计。 选择基于股权的技术合作与联盟、非股权的合作形 自主创新。在此阶段，企业开始建立自己独特 式和内部 。 的核心技术能力和独立的技术平台。 但是，他们对发展中国家技术能力提高过程中 技术能力积累的外部知识源 外部知识源的研究，大多站在发达国家的立场上，分 根据知识的来源，技术能力增长的知识源可分 析通过 和合资、合作等形式，知识如何向发展中 为内部知识源（内部 ）和外部知识源。 国家扩散，以及发展中国家企业的具体学习形式。 外部知识的获取是通过吸收外部技术知识提高 而实际上，在发展中国家的企业技术能力提高 企业的技术能力，主要包括技术引进、技术联盟和创 的不同阶段，其对外部知识的类型和范围的要求有 新网络。 很大区别，呈现出外部知识源和外部知识连接在对 在科学技术迅速深入发展，学科与工程技术门 象选择、连接广度和密度上的很大差异。这些问题 类日益多样化和交叉发展的今天，即使是世界上最 的缘由及其选择的条件都需要我们做深入的分析研 大的跨国公司，在技术发展和创新中也做不到完全 究，以帮助我国企业更好地利用外部知识，尽快提高 自给，需要吸收别国和其他企业的技术和知识。因 技术创新能力。 此，从外部获取知识已成为技术发展和技术创新中 的一种普遍现象。 ! 技术能力的演化轨迹和外部知识源