学科视角下的知识生命周期.pdfVIP

情报资料工作2012年第l期……………………………………………………………………………………………………………j 理 论 探 索 学科视角下的知识生命周期 詹国梁(武汉大学信息管理学院湖北 430072) 摘要文章深入探讨了科学知识生命周期的理论来源，即知识进化论及知识场理论，进而用战略坐 标图方法梳理了科学知识的生命周期表现，最后厘清了科学知识生命周期与实践知识生命周期的内涵与 外延。 关键词 科学知识知识生命周期 战略坐标图 of fhm StudyK肿试ed妒Lifd了deU地ⅨscipHmPe璐pec吐ve zhan Schoolofwuhan (IIlfonnation UIlive坞it)r，Hubei，430072) Guoliarlg Management Abstlr躯t，IKs into evolutionand field aretlle∞u托eof‰ paperpmbesk∞wledge theoryk∞wledgetheory，wllich the ofthesciemific lifb scientific amhor the knowledgel讹cycle，tllenamlyze8pe而rm眦e knowledgecyclebystrategic c∞础姐tes connoh而蚰and既te璐ionofscientific 69uremethod，finallyfigum8帆tthe knowledgel如cycle蚰dapplication k舯wledgel如cycle． scientific lifb c∞rdi眦te8 1【eyw盯凼 k肿wledge，k∞wledgecycle，8tmtegic figIlre 从文明诞生的第一天起，人类就尝试将所知的一 切整理传递给其他人：如何有系统地进行知识创新、 品、属性、运动，第二世界指的是主观印象、感觉、归纳 撷取、储存、整合、分享、再利用与再创新的过程就是 和规律，第三世界指的是科学理论、思想、科学著作、 所谓的知识管理。处于复杂的知识生态中的科学知识 猜想和不断的新推动“】。 如何管理，这需要我们抛弃将整体划分为可以理解并 如图1所示，在O—R—K的平面上，构成了封闭 解释的个体的机械的还原论，拾起复杂性理论的武 环路。K点具有生长能力，在严密完善自己的同时，又 器。用生命周期这样一种系统思维去关照知识的多重 不断发现新的矛盾和问题，形成活跃的新生命力，创 属性、多维价值以及多样化的影响因素。生命周期理 新的孕育点。在K点向外，是严重发散的，这种发散证 论是管理与经济学科的重要假设之一，源于社会有机 明了第三世界的独立性以及知识的进化。 体论的生命周期方法遵循系统论思维，以整体性原 则、关联性原则、结构性原则和动态性原则统摄整个 改进系统O———_◆R———_K发展系统 想) 研究过程