教科版三年级下册《盲道上的爱》教学设计.docVIP

《盲道上的爱》教学设计 教学目标： 1、体会“盲道上的爱”,加强奉献爱心、关爱残疾人的社会责任感。 2、默读课文，提高阅读速度。 3、认识8个生字。 4、进行扩展阅读，提高阅读量，培养阅读能力。 教学重点：默读课文，提高阅读速度，快速理解文章大意。 教学难点：体会文章思想感情，加强关爱残疾人的社会责任感。 教学流程： 一、谈话导入 自读阅读提示，板书课题。 二、自由读文，质疑解疑。 1、自由读课文，圈画文后生字，结合文中语句多读几遍。 2、默读课文，用自己的话说说文章的主要内容。 3、自由质疑，师生共同讨论答疑。 三、体验与感悟 1、模仿盲人走走盲道，体验一下盲人的感受。 2、说说读过课文之后自己的感受。 3、说说自己在平时的生活中是否见到过残疾人，心中有什么感受；当他们需要帮助时我们该怎么做。 四、语言实践。 1、讲讲“盲道上的爱”这个故事。 2、用“磕磕绊绊”“居然”“真切”“挂念”各说一句话。 五、识字。 读识字卡片，说出文中包含的词语或句子，再自己组组词语。 六、扩展阅读。 1、阅读《阅读》中的相关文章，用自己的话说说文章大意及读后感。 2、阅读《伞》（课件出示）。 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案