浙教版品德与社会六年级下册《我们只有一个地球》.docVIP

浙教版《品德与社会》六年级下册 我们只有一个地球 莲都区莲都小学 雷美芬 一、教材分析： 当今世界人类面临的共同问题是人口增长、环境恶化、资源匮乏，他们严重影响着人类的生存质量。因此，我们必须正视这些问题，让小学生从小就了解人与自然、人与人和谐共处的重要性，保护好共同生活的空间——地球。因为，我们只有一个地球。通过搜集和调查，让学生了解资源污染给生产生活带来的严重危害，了解森林的重要性，懂得节约资源，保护资源。初步培养学生的生态环境意识，树立可持续发展意识。 二、教学目标： 1．了解水污染和森林资源骤减给人类生产生活带来的严重危害，体会“人类只有一个地球的含义”。 2．关心生活中的环境问题，能为保护环境和节约资源献计献策。 3．增强生态环境意识，学会做一些力所能及的节约资源的生活小事。 三、教学重难点： 重点：了解水污染和森林资源骤减给人类生产生活带来的严重危害，树立节约资源的环保观念。 难点：培增强生态环境意识，学会做一些力所能及的节约资源的生活小事。 四、教学准备： 教师准备：教学课件、白纸（打印纸）50张、一瓶矿泉水 学生准备：1、家庭用水情况调查，填写在P46页 家乡水污染情况调查 森林作用的了解、我国森林储备情况 结合语文课文上册了解地球有限的资源 了解植树节，你做了什么，你身边的人做了什么？