2017年高中物理 3.2磁感应强度课时精炼 新人教版选修3-1.docVIP

【金版教程】2016年高中物理 3.2磁感应强度课时精炼 新人教版选修3-1 1. [2014·台州期末]磁感应强度的单位是特斯拉(T)，与它等价的是(　　) A. B. C. D. 答案：A 解析：由B＝可知，1 T＝1 ，选项A正确。 2. [2014·包头高二检测]关于磁感应强度，下列说法正确的是(　　) A. 磁感应强度只是描述磁场的强弱的物理量 B. 通电导线所受磁场力为零，该处磁感应强度一定为零 C. 通电导线所受磁场力为零，该处磁感应强度不一定为零 D. 放置在磁场中1 m的导线，通过1 A的电流，受到的磁场力为1 N时，该处磁感应强度就是1 T 答案：C 解析：磁感应强度是矢量，其大小用来描述磁场的强弱，其方向用来描述磁场的方向，选项A错；通电导线所受的磁场力大小，除与I、L、B大小有关外，还与放置方向有关，LB时，即使B≠0，但F＝0，选项B错，C对；选项D中只有满足LB时才成立，选项D错。 3. [2015·湖州高二检测]先后在磁场中A、B两点引入长度相等的短直导线，导线与磁场方向垂直。如图所示，图中a、b两线分别表示在磁场中A、B两点导线所受的磁场力F与通过导线的电流I的关系。下列说法中正确的是(　　) A. A、B两点磁感应强度相等 B. A点的磁感应强度大于B点的磁感应强度 C. A点的磁感应强度小于B点的磁感应强度 D. 无法比较磁感应强度的大小 答案：B 解析：导线受到的磁场力F＝BIL。对于题图给出的F-I图线，直线的斜率k＝BL，由题图可知ka＞kb，又因A、B两点导线的长度L相同，故A点的磁感应强度大于B点的磁感应强度，B项正确。 4. (多选)将一小段通电直导线垂直磁场方向放入一磁场中某点，下列图中能正确反映各物理量之间关系的是(　　) 答案：AD 解析：由B＝可得F＝BIL，当B、L不变时，F与I成正比，选项A正确，B错误；磁感应强度是表征磁场力的性质的物理量，只与磁场本身有关，与F、I及L均无关，所以选项D正确，C错误。 5. (多选)如图所示，直导线处于足够大的F磁场中，与磁感线成θ＝30°角，导线中通过的电流为I，为了增大导线所受的安培力，可采取的办法是(　　) A. 增大电流I B. 增加直导线的长度 C. 使导线在纸面内顺时针转过30° D. 使导线在纸面内逆时针转动60° 答案：ABD 解析：由磁场力公式F＝ILBsinθ可知，导线与磁场方向垂直时磁场力最大，故A、B、D均正确。 6. (多选)自然界的电、热和磁等现象都是相互联系的，很多物理学家为寻找它们之间的联系做出了贡献．下列说法正确的是(　　) A. 奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了电现象和磁现象之间的联系 B. 欧姆发现了欧姆定律，说明了热现象和电现象之间存在联系 C. 库仑发现了库仑定律，揭示了真空中点电荷之间相互作用的规律 D. 焦耳发现了电流的热效应，定量给出了电能和热能之间的转换关系 答案：ACD 解析：欧姆发现了欧姆定律，揭示了闭合电路中的电流和电压之间的关系，而热现象和电现象之间的联系是焦耳发现的，选项B错误。 7. [2014·宝鸡高二检测](多选)有一小段通电导线，长为1 cm，电流强度为5 A，把它置于磁场中某点，受到的磁场力为0.1 N，则该点的磁感应强度可能是(　　) A. B＝2 T B. B＝5 T C. B＝1.5 T D. 以上情况均有可能 答案：AB 解析：当I与B垂直时，由B＝可解得B＝2 T，但题中未说明I与B垂直，故B的值也可能大于2 T。 8. [2015·山东联考](多选)由磁感应强度的定义式B＝可知，下列说法正确的是(　　) A. 磁感应强度B与磁场力F成正比，与电流元IL成反比 B. 同一段通电导线垂直于磁场方向放置在不同磁场中，所受的磁场力F与磁感应强度B成正比 C. 公式B＝适用于任何磁场 D. 只有满足L很短，I很小的条件时，B＝对非匀强磁场才适用 答案：BCD 解析：某点的磁感应强度的大小和方向由磁场本身的性质决定，磁感应强度的大小与磁场中有无通电导线及通电导线所通入的电流大小、所受的磁场力的大小都没有关系，所以不能认为B与F成正比，B与IL成反比，选项A错误；由B＝得F＝BIL，在IL相同时，F与B成正比，选项B正确；磁感应强度的定义式B＝，对任何磁场都适用，只是对于非匀强磁场，定义式中的L应取得很短，I应很小，选项C、D正确。 9. (多选)如图所示，通电直导线在蹄形磁铁两极间，受到力F的作用发生偏转，以下说法正确的是(　　) A. 这个力F是通过磁场产生的 B. 这个力F没有反作用力 C. 这个力F的反作用力作用在通电导线上 D. 这个力F的反作用力作用在蹄形磁铁上 答案：AD 解析：磁场力是磁场本身性质的体现，磁场是一种物质，磁体间或磁体与