湖南省普通高校民族传统体育选修课程教学现状调查与分析.pdfVIP

目录 4.2 学生对开设民族传统体育选修课程教学的调查分析 23 4.2.1 学生对开设民传体育选修课程的认知程度 23 4.2.2 学生学习民传体育选修课程动机的调查 23 4.2.3 学生了解民传体育选修课程途径的调查 24 4.2.4 学生对民传体育选修课程的喜爱程度 25 4.2.5 学生对开展民传体育课的认同程度 25 4.3 影响湖南省普通高校开设民族传统体育选修课程的因素分析 26 4.3.1 现代体育项目对传统体育的冲击 27 4.3.2 缺乏良好校园民族体育文化氛围 27 4.3.3 民族传统体育师资实力的欠缺 28 4.3.4 民族传统体育教学内容不充实 28 4.3.5 教学理念陈旧及教学手段单一 28 4.3.6 民传体育教材和场地器材匮乏 29 4.3.7 民族传统体育项目自身的不足 29 4.4 完善湖南省普通高校开设民族传统体育选修课程的措施 29 4.4.1 高度认识民族传统体育重要性 29 4.4.2 营造校园民传体育文化的氛围 30 4.4.3 加强对民族传统体育师资培训 30 4.4.4 充实民族传统体育的教学内容 31 4.4.5 改变传统教学手段和考核制度 31 4.4.6 完善教材建设和场地器材建设 31 4.4.7 优化改良现有的民族传统体育项目 31 第5 章 结论与建议33 5.1 结论 33 5.2 建议 33 致 谢35 作者在学期间取得的学术成果38 附录A 调查问卷（老师问卷） i 附录B 调查问卷（学生问卷） v 附录C 访谈提纲vii 表目录 表 目 录 表1 问卷的发放与回收情况 12 表2 专家本基本情况统计 N=10 12 表3 问卷的效度评价结果统计 N=10 12 表4 湖南省普通高校民族传统体育选修课的开设类型和时数 N=12 14 表5 湖南省普通高校开设民族传统体育选修课程教学内容的调查 N=12 15 表6 湖南省普通高校学生感兴趣的民族传统体育课教学内容调查 N=561 15 表7 湖南省普通高校民族传统体育选修课程理论时数 N=12 16 表8 学生喜欢民族传统体育理论知识的调查 N=561 17 表9 湖南省普通高校教师在民族传统体育教学中采用的教学方法调查 18 表10 湖南省普通高校民族传统体育选修课教师职称及学历调查 N=60 19 表11 湖南省普通高校民族传统体育选修课教师执教年限的调查 N=60 19 表12 湖南省普通高校民族传统体育选修课教师教学技能提高途径调查 N=60 .. 20 表13 湖南省民族传统体育选修课程教学考核情况调查 N=60 21 表14 湖南省普通高校民族传统体育选修课程教材选择的调查 N=60 21 表15 湖南省普通高校学生对民族传统体育运动的了解程度调查 N=561 23 表16 湖南省普通高校学生学习民族传统体育选修课程动机的调查 N=561 23 表17 湖南省普通高校学生认知民族传统体育选修课程途径的调查 N=561 24 表18 湖南省普通高校学生认为民族传统体育选修课程存在问题的调查 N=561 27 图目录 图 目 录 图1 民族传统体育选修课程的教学目标 13 图2 教师、学生对教学场地及器材设备满意度调查（百分比% ） 22 图3 学生对民族传统体育选修课程喜爱程度的调查 25 图4