安徽省合肥市第三十二中学2017年高考语文 六国论复习课件.pptVIP

宋仁宗嘉佑二年（公元1057年），苏轼二十岁，到京师卞梁（开封）去考进士。在京师等考期间，有几个自负的举人看苏轼年轻，瞧不起他，有意戏弄苏轼。六个举人备了六个下酒菜，延请素轼喝酒，苏轼欣然前往 入席，一举人建议为助酒兴，喝酒要行酒令，酒令内容是每人说一个历史人物的典故，联系那样菜，那样菜就归谁 吃，行令要从年纪大的到年纪小的。其余五举人连声附和：“好、好、好！” “姜尚渭水钓鱼”，年最长者傲气满脸地端走了鱼；“秦琼长安卖马”，第二位神气十足地端走了马肉；“苏武北海牧羊”，第三个毫不示弱地端走了羊肉；“张飞蜀都卖肉”，第四位不慌不忙地端走了猪肉；“关羽荆州卖豆腐”，第五个从容不迫地端走了豆腐； “诸葛亮隆中种菜”，第六个胸有成竹地端走了青菜。 全部菜被端走了，六个举人正准备高兴地吃采喝酒，苏轼开口了：“各位，该我行酒令了！”他说出了六个字，不紧不慢地把六盘菜端到自己面前，然后笑眯眯地说：“诸位兄台，请！” 请大家想一想：苏轼行了个什么酒令？（ ） 嬴政并吞六国 [战国七雄]— （秦 -楚- 燕- 韩- 赵- 魏- 齐） 秦—强楚—大齐—富 简介作者 苏洵，字明允，号老泉，四川眉山人，北宋著名散文家，据说27岁才发愤读书，经过十多年的闭门苦读，学业大进。宋仁宗嘉佑元年(1056)带领儿子苏轼、苏辙到京城，以所著文章22篇:《几策》2篇,《权书》10篇,《衡论》10篇，谒见翰林学士欧阳修。欧阳修很赏识这些文章，认为可以与贾谊、刘向相媲美，于是向朝廷推荐。一时公卿士大夫争相传诵，文名因而大振。 苏洵精于古文写作，尤长于策论，主张“言必中当世之过”。为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，语言锋利，明快酣畅，纵横捭阖，雄奇遒劲，很有战国纵横家的风度。后人因其子苏轼、苏辙都以文学闻名，故称他为“老苏”，将他三人合称“三苏”，均列入“唐宋八大家”。著有《嘉祐集》，本文选自《嘉祐集·权书》。《权书》都是评论政治和历史的，本文是其中的第8篇。后人有诗称赞：“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨嵋共比高”。 时代背景 北宋建国后，鉴于唐末藩镇割据和五代军人乱政，实行中央专制集权制度，将军权完全收归中央，造成了军事上的衰势。北宋建国往后一百年间，与契丹、西夏作战60余次，败多胜少，到苏洵所处的时代，北宋每年要向契丹纳银20万两，绢30万匹；向西夏纳银10万两，绢10万匹，茶3万斤。这样“陪邻”的结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。苏洵正是针对这样的现实撰写《六国论》的。 读课文 整体感知，鉴赏结构之美 朗读全文，注意以下字音 六国互丧sàng 暴pù霜露 洎jì 草芥jiè 与嬴 yǔ 下咽 yàn 胜负之数shù 文章第一段四句的关系怎样？ 六国破灭， 弊在赂秦 (1)赂秦而力亏 (2)不赂者以赂者丧 总 分 故曰： 弊在赂秦 总 第二段主要运用了什么论证方法？本段最好可 分几层？论证的是什么？ 对 比 小邑 大城 得百倍 失百倍 大欲 大患 数量上 得难 献易 有限 无厌 奉繁 侵急 程度上 不尽 不灭 道理上 赂秦力亏，破灭之道 分观点（一） 第三段：齐、燕、赵灭亡的原因是什么？ 论证什么道理？ 不赂者 齐 与嬴不助五国 燕 以荆卿为计 赵 洎牧以谗诛 不赂者以赂者 丧。 盖失强援， 不能独完 分观点（二） 第四段在结构上的作用是什么？ 意在阐述什么主张？ 第四段------ 结构：承上启下。 阐述：为国者无使 为积威之所劫哉！ 第五段得出了什么结论？ 引古（六国破亡） ------讽今（在六国下） 结论： 勿从六国破亡之故事 写作目的 弊 在 赂 秦 赂 秦 力 亏 不赂者以赂者丧 数量上 程度上 道理上 齐亡之事实 燕亡之教训 赵亡之悲剧 （总 ） （第一段） （分） （第二段） （分） （第三段） （过渡） （总） 为国者无 使为积威 之所劫哉 （第四段） （引古） （递 进） 毋从六国破 亡之故事 （第五段）（讽今） （并 列） 再读课文强化巩固，加强积累 1、指出下面古今异义词的古今不同含义 Ａ、其实百倍 Ｂ、思厥先祖父 Ｃ、后秦击赵者再 Ｄ、始速祸焉 Ｅ、可谓智力 Ｆ