山东省2017中考语文研讨会资料 熟知考点 夯实基础 提炼方法 强化训练.docVIP

熟知考点 夯实基础 提炼方法 强化训练 ——兰陵县实验中学九年级复习策略与计划 兰陵县实验中学九年级共18个班级，9位语文教师。我们依据《2015年临沂市初中学业水平考试语文科考试说明》，结合班级人数多、学生两极分化严重的实际情况，反复研讨，集思广益，拟定了如下的备考策略和复习计划。 一、复习策略 （一）熟知考点 我们利用集体备课时间，认真学习研究了市里制定的考试说明，特别是更改和添加的部分，更是反复推敲琢磨，明确考试方向引学生，，逐项对照，。 ～“死”的知识真正拧“死”。 阅读任何文段的考查都侧重两个方面，一是信息的筛选二是对阅读材料的理解和分析。在阅读复习中，应该注意句与句、段与段之间的联系，了解作者的观点和文章的写作意图，做到从整体上把握文章，弄清写了什么为什么要写这两个问题比如阅读记叙文，设置系列问题：用一句话概括主要内容。作者想你什么信息写作目的是什么？在写作方法上？你最的句段。学生认真分析题目的要求，考点，从设题与相关语句段的关系中找答题的依据和思路方法，切忌在做题中断章取义或不看题目、无目的或想当然的答题。要牢牢地记住答案不在脑子里，在原文中，答题技巧答题技巧做题时无论在任何情况下作答既要较好地忠实于原文忠实于作者的主张，又要体现个性和独特见解。这是我们检验效果的标准。答题抓不住重点，不能准确领会题目的要求，答非所问。不能用完整的句子特别是陈述句回答问题，句义表述不完整不流畅，。意思只是自己明白，但表述不具体，简而不明。翻译类解答思路：粗知全文大意，把握文意的倾向性。详知译句上下文的含义，并逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。注意翻译时应抓住句子中关键字词，这些字词点。另外还要注意词类活用、古今异义等特殊现象及一些特殊的句式（如判断句、倒装句、省略句、）。若直译不通，则用意译。须根据上下文推导，不拘泥于原文结构，联系生活实际大胆推想。认为最难回答的理解句子含义及作用这一类题目，我们可以这样作答：先观察句子的特点及位置，分析其在和结构上的作用；结合语境，抓住句子表达时最关键的词语，指出其语境。此类题目考查的大多是那些在文章表达中起关键作用的语句，或是一些运用比喻、反问等修辞手法的句子，所以分析把握句子的特点是做好此类题目的要诀。～～～～～～ 1