八年级音乐《青春舞曲》教学设计.docVIP

《青春舞曲》教案 教材分析： 《青春舞曲》是王洛宾根据维吾尔族民歌创编的歌曲。这首歌的歌词用富于哲理的生活现实告诉年轻人：有些事物可以去而复返，有些事物却是一去不复返的。而人的青春正像那鸟儿一样，飞去后即不再回头。这首歌虽没有什么明确的警句格言，但它却真挚地警示着年轻人：要珍惜大好的青春时光。这首歌为f小调，4/4拍，单乐段结构后缀补充段。歌曲的旋律采用重复、变化重复及衍化动机的手法写成。整个歌曲给人以亲切、活泼充满青春活力的感受。 单位 高桥中学 姓名 崔琼 教学目标 1.通过本课的学习，培养学生热爱民族音乐的感情,使学生懂得青春易逝的道理，启发学生珍惜光阴，立志成材。 能够用轻快活泼的情绪,自然圆润的声音演唱歌曲,积极参与音乐实践和创造活动. 通过欣赏和学唱歌曲,了解新疆和西部民歌的风格特点使学生体验作品中轻快活泼的情绪。 歌曲情绪与风格特点的体验和实践 二、讲授新课 三、拓展学习 四、探究表演展现自我 五、 思考 六、 小结 七、 结束 教学反思： 同学们好！伴随着明快的节奏、优美的旋律，我们一起来到了音乐课堂。有人知道刚才播放的是什么歌曲吗？它是哪个民族的 师：我们的祖国地大物博，资源辽阔，各地不同的地形风貌，风土人情孕育了风格各异的音乐文化，成为我们中华民族宝贵的文化财富。 那么今天老师带你们走进新疆去感受那里的风土人情与音乐文化学习歌曲《青春舞曲》。 初次聆