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第二节 动物的生殖与发育（第一课时） 学习目标：解释昆虫的发育属于变态发育； 理解完全变态和不完全变态两种发育类型的特点；关注昆虫与人类的关系，形成对昆虫的正确地认识。 重点：昆虫的变态发育及其两种类型的特点； 难点：让学生能够举一反三地说出昆虫两种变态发育类型的不同点；如何安排合理的教学时间让学生阅读理解昆虫的发育过程以及生产上的应用；组织学生对相关知识点的交流活动 预习提纲： 知识点：昆虫的生殖与发育 一：蝗虫的生殖与发育 1 观察课本77页蝗虫及其生活史的标本，蝗虫将卵产在了哪里？说出蝗虫的的成虫与幼虫之间有什么不同？蝗虫的生长发育过程中经历了哪几个时期？ 2 什么是变态发育？蝗虫的发育过程属于变态发育吗？它的发育过程有什么特点？ 3 你知道生活中那些昆虫的发育过程同蝗虫一样吗？是举例说明。 二 家蚕的生殖与发育 1 观察课本79页的图片，说出蚕的发育过程。指出蚕在哪一阶段吐丝？ 2 什么是完全变态？ 3 一提到家蚕，自然会想到唐代诗人李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”现在，我们知道了蚕的发育过程，你分析一下，这句诗有没有不科学的地方？应该如何修改？ 4 与蚕发育过程相同的昆虫还有哪些？试举例说明。 5 比较蝗虫与家蚕的发育过程的异同。 名称 蝗虫 家蚕 生殖方式 发育方式 发育过程 三 昆虫于人类的关系 1 以前，我们看电视时，会看到某些地区蝗灾了，需要国家拨款救灾；有时，我们也会听到一些有经验的农民说“久旱而蝗”，那么，1）你知道什么是蝗灾吗？2)“久旱而蝗”是什么意思？3）通过材料分析一下，蝗虫喜欢什么样的环境？4）蝗虫是害虫还是益虫？如果要控制其数量，在其发育的哪一阶段最有效？ 2 蚊子的发育过程经历了那几个阶段？要减少蚊虫叮咬，你认为应该在哪个阶段来减少蚊子的数量？ 3 昆虫对人类都是有害的吗？你认为昆虫与人类的关系是怎样的？ 知识拓展; 1 昆虫的生殖方式是有性生殖，即由精子与卵细胞相结合完成受精作用形成受精卵，开始新的生命。昆虫的受精方式是体内受精。 2 昆虫由幼虫发育至成虫期间要经过多次蜕皮现象，蜕皮的原因是体表的外骨骼限制了虫体的生长 3 虫龄的计算应该是“蜕皮次数加一” 目标达成： 1 家蚕的发育过程是（ ） A 受精卵 蚕 蛹 蚕蛾B 幼虫 蛹 成虫 C 受精卵 若虫 成虫 D受精卵 幼虫 成虫 2 蝗虫的卵刚孵化出的幼虫没有翅，叫做（ ） A 青蝗 B夏蝗 C 秋蝗 D跳蝻 3 蝗虫家蚕的发育方式分别是（ ） A 完全变态发育 不完全变态发育 B 不完全变态发育 完全变态发育 C完全变态发育 完全变态发育 D不完全变态发育 不完全变态发育 4 下列属于完全变态发育的一组是（ ） 1)家蚕 2）蜜蜂 3）蟋蟀 4）蝼蛄 5）蝗虫 A 1) 2） B 3) 4) 5） C 1）3）4） D 1) 2) 3) 5 我国人们很早就学会饲养家蚕，纺织丝绸，其中有一道工序是将蚕茧用热水浸泡后缫丝，请问，缫丝时，在茧内死亡是哪一发育阶段的家蚕（ ） A 卵 B 幼虫 C 蛹 D 成虫 6 秋螟 玉米螟都是农业害虫，它们危害农作物所处的是变态发育的哪一阶段（ ） A 卵 B 幼虫 C 蛹 D 成虫 7 夏季来临时，如果不注意公共卫生，就会导致苍蝇大量繁殖，我们所见到的苍蝇属于（ ）发育中的（ ）阶段。 8 前不久在武汉汉南长江干堤出发现的大型蚁穴，这种白蚁的发育方式是（ ），白蚁群体内分工不同，这种行为从功能角度上看，是（ ）行为 9 昆虫对人类有利弊的关系，如对人类有利的是( )。对人类有害的是（ ），对于这些昆虫，你能想到的消灭措施是（ ）。 10 在生产上为增加家蚕的吐丝量，你认为最好是延长家蚕发育的（ ）期。其发育属于（ ）。